9:30
Автор: Рубрика: Законы мироздания Комментариев нет

Погружение в подсознание

Опасная зона

Главный недостаток подсознательных поступков в том, что они непонятны себе самому

Приколы в тему; 1.Сделала все по Фрейду… Теперь в голове полный бардак. Перепутались местами Я, Оно и Сверх Я.

2.Когда индивидуальное подсознание человека согласовано с общественным, голос высшего «я» услыхать очень трудно. Чего только не придумывает подсознание, чтобы человек мог поступать так, как ему хочется, а не так, как нужно.

3.Пряча глубоко в подсознание нерешаемую проблему, мы разрушаем себя изнутри. Беда ещё и в том, что мы делаем это неосознанно.

4.Я тебя не сознательно мучаю, это всё подсознание моё…

5.Практически невозможно повлиять на проблему с помощью силы воли, поскольку подсознание намного сильнее наших сознательных усилий.

6.Подсознание играет странные шутки — кажется, что ты сам это сделал, а это уже кто-то придумал до тебя.

7.Интуиция – это способность головы чуять жопой.

8.Убей в себе телевизор и включи генератор.

Помимо сознания человек, обладает подсознанием. С этим понятием люди обычно связывают серию безусловных и условных рефлексов, которыми обладает человек и которые приобретает в течение жизни. Подсознание человека включает в себя все автоматические реакции, присущие физическому телу и его тонким оболочкам.

На саму душу автоматизм его работы не распространяется. Наоборот, всем управляет душа. Сознание и подсознание имеют определённое конструктивное построение, но мы начнём с их смысловых понятий, с того, как человек понимает его на данный момент.

Человек воспринимает понятие «подсоз нание», воссоединяя его с глубинами своей памяти. То есть сознание ему как бы помогает осознавать всё в настоящем, а подсознание диктует смысловые понятия, наработанные в прошлом. Кроме того, и вся настоящая жизнь, как она проживается человеком, откладывается в подсознании уже как прошлое.

Каждый вчерашний день относится уже к подсознанию. Оно содержит в себе многие тайны человеческой жизни не только настоящей, но и всех предшествующих. Память каждой прошлой жизни хранится в подсознании, и в этом смысле можно сказать, что подсознание связано с душой: весь опыт прошлых воплощений находится в нем.

Подсознание является хранителем постоянных знаний, которые никогда не улетучиваются из него, а накапливается всё больше и больше от жизни к жизни. Сознание же располагает непостоянной информацией. В основном в настоящей жизни индивид пользуется сознанием, но подсознание у него остаётся открытым, хотя человек не научился им пользоваться.

Ввиду деградации человечества на протяжении многих веков существования, оно разучилось им пользоваться. В древности людям было доступно управлять личным подсознанием. Сейчас, в своём большинстве, человечество потеряло такую способность.

Эта способность дана только тем, кто в течение своей жизни работает над своим подсознанием и старается приблизиться к более совершенным существам в мироздании. Им это удаётся в некоторой степени. Большинству же людей пока вход в своё подсознание недоступен.

Таким образом, надо обратить внимание, что человеку дана двойственная возможность — мыслить с помощью сознания и подсознания. И подобной сложностью мышления человек снабжён, чтобы достичь заданной цели, поставленной Высшими. Но только тогда, когда он научится управлять своим мышлением и подсознанием, он выйдет на другой, более совершенный уровень развития, выполнив своё предназначение на Земле.

И для этого ему требуется овладение подсознательным мышлением, так как подсознание является внутренним архивом человека, его библиотекой, кладом мыслей, знаний, образов. В подсознании также находится канал, с помощью которого осуществляется непосредственная связь с Определителем, то есть этот канал имеет связь и с ним.

Образно данный канал можно представить в виде небольшой трубки, через которую ученику поступает энергетика от Учителя. В подсознании эта энергетика перерабатывается, всплывают определённые образы, мысли, которые тоже проходят обработку там же, в подсознании, после чего поступают в сознание, но несколько в изменённом виде. В сознании происходит коррекция их.

Душа посылает импульсы физическому телу, будучи связанной с ним через ряд тонких энерготел. Однако душа не управляет человеком через подсознание. Душа и подсознание — это хранилища прошлого опыта, они работают в союзе. А управляет человеком программа, составленная Высшими.

Программа жизни даётся человеку на одно воплощение и помещается в одну из тонких оболочек (каузальную), но одновременно соединяется с Управленческой частью души, которая по отношению к ней выполняет те полномочия, которые заранее предначертаны ей Свыше.

Управленческая часть души содержит подсознание плюс ещё программу, даваемую Свыше. Она как бы имеет постоянную основу на одну жизнь. Но она тоже разделена. Это отдельно расположено, там есть специальные отделения: одно содержит подсознание души, другое её программную часть. Это как два отдельных блока.

Управленческая часть пользуется наработанными качествами подсознания и настоящей программой жизни души, воссоединяя их в той сфере деятельности, которая должна обеспечить ей прогрессирование. Управленческая часть руководит душой при выполнении программы, насчёт которой у души имеются свои законы.

Управленческая часть в развитии души начинает свою работу первой. Эта работа — совершенствование на основе точного выполнения законов данного Абсолюта. Она содержит изначально в себе все его законы и диктует их положительной и отрицательной частям души, которые являются их исполнителями. Она же управляет и процессами в тонких оболочках души.

По мере развития души к работе начальной Управленческой части подключается подсознание, а затем и разум (после того, как человек его сформирует и сможет мыслить без физического мозга). Но подсознание и разум нарабатываются самой душой, можно сказать, тяжёлым трудом. И для этого требуется очень много жизней.

Работа Управленческого сектора основана только на автоматических процессах. Однако их следует разделить: (до определённого Уровня развития) часть из них, а точнее один процент (1%), закладывается в матрицу души изначально при её построении ещё в лаборатории на Высших планах Иерархии Бога, а остальная часть формируется в дальнейших процессах развития.

В отличие от такого двойственного построения Управленческой части матрица подсознания формируется исключительно за счёт жизненного опыта души, хотя и в ней тоже все процессы переводятся в постоянный автоматический режим. Однако главным остаётся то, что Управленческая часть и подсознание являются отдельными самостоятельными конструкциями, которые работают в тесной взаимосвязи друг с другом.

Кроме того, по мере развития индивида те конструкции и процессы, которые переходят в постоянную форму существования, то есть построены как вечные структуры, тоже начинают относиться уже к Управленческой части. Постоянные процессы подсознания переходят в руководящую основу души, поэтому подсознание начинает управлять поведением человека после того, как достигнет определённого Уровня развития.

Например, если человек накопил в прошлом высокие моральные качества, то он не поддастся на всякую низость, всё пошлое и безнравственное будет его отталкивать автоматически. Это говорит о том, что в нём построены уже соответствующие законы, и они в автоматическом режиме управляют им.

Подсознание выстраивает в своей структуре все начальные законы существования, которые затем обеспечивают душе вечность, управляя индивидом в унисон с требованиями окружающего пространства. Подсознание превращается в важную базу хранения норм и основ жизнеобеспечения личности.

После смерти, когда физическое тело умирает и вместе с ним разлагается мозг, разрушается импульсное кольцо, то есть мыслительный аппарат приходит в негодность и душа уже не может так чётко мыслить, но сознание не исчезает, а подвергается трансформации. После смерти сначала отключается настоящее сознание человека, потом сознание переходит в подсознание.

Совершается переход от физического тела к энерготелам. Опыт всех жизненных ситуаций как энергетическая связующая, то есть как линия поведения, остается в его подсознании. Всё новое, наработанное в последней жизни, суммируется с тем, что он наработал в прошлых воплощениях, и тоже переходит на сохранение после его смерти в подсознание, отчего общий уровень сознания, обогащенного новым опытом, повышается.

Но чем сознание человека отличается от подсознания?

Сознание человека всегда находится в настоящем времени, оно на то и рассчитано, чтобы осознавать всё, что происходит с человеком в данной жизни. А подсознание работает в трёх состояниях, оно связано с прошлым человека, находится в настоящем времени и связано с будущим.

Таким образом, подсознание связано с временными фазами. Прошлое человека — это те качества, которые он наработал за все прошлые воплощения, это память прошлых ситуаций. Подсознание помнит, если его разблокировать, кем данная душа была в каждой из прошлых жизней, поэтому человек при определённой работе с его подсознанием может вспомнить, кем он был три или более воплощений назад.

Однако в целях развития и набора нужных качеств память прошлого блокируется Высшими. Человек вспоминает всё только с определённого Уровня развития. Для настоящего времени подсознание открыто всегда для работы совместно с сознанием личности и наработки определённых знаний и практического опыта.

А с будущим человека подсознание связано в том плане, что оно знает главную цель развития данной души; знает ту цель, которая будет вести эту душу многие жизни подряд, пока она не займёт должное место в иерархии Бога. И в этом у них как бы существует распределение обязанностей: подсознание знает одно, а душа — другое.

Кроме того, в одной жизни подсознание человека знает час его смерти, а сознание — нет. То есть оно даже в одной жизни связано определённой цепочкой действий, ведущих человека к его последней точке программы. Таким образом, оно обладает помимо общих знаний, конкретной информацией будущего человека. Но воспользоваться такой информацией современный человек пока не может.

Открыть подсознание — задача будущего. Это позволит человеку знать свою главную цель развития и идти к ней прямыми путями, а также позволит контактировать с Высшими планами непосредственно, и тогда он продвинется на несколько шагов вперёд в собственном развитии и эволюции. Однако продвинутым душам можно уже сейчас пробовать открыть своё подсознание и для этого существует несколько способов. Их надо разделить на два основных.

Первый способ — это определённая система упражнений.

Второй способ — это волевая направленность человека. Если он желает этого, то добьётся.

Но каждый человек индивидуален, а поэтому и подход к нему не столько общий, сколько частный. Для каждого существует свой способ открытия подсознания, и это чрезвычайно сложный процесс. Чтобы открыть подсознание, необходима огромная работа над собой.

Для этого требуется постоянно давать подсознанию и сознанию определённую работу, поскольку мозг выполняет её только на шесть процентов, остальной его потенциал не используется. Мозг надо развивать. Слабый интеллект не сможет работать в унисон со своим подсознанием. Отсюда требуется постоянно наращивать энергетический потенциал мышления.

Основной источник для этой цели — книги. Должна выработаться определённая система, по которой вы ищете книги, содержащие информацию, которая способствовала бы развитию вашего интеллекта. В подсознании накоплено много информации, которая была приобретена душой человека ещё до рождения в настоящей физической оболочке и которую современное сознание может воспринять как некоторый бред из-за отсутствия общих понятий высшего Уровня, способных объединить всё в единое целое.

Но, как правило, эта информация даёт мало пользы для того, чтобы подсознание поддавалось воле человека, необходимо изменить свой образ жизни и постоянно приводить в нужный баланс личную энергетику. Только после большой работы над собой, подсознание начнёт поддаваться воле человека, и тогда с помощью собственных усилий можно будет почерпнуть кое-какие прошлые знания, даже если до этого не читалась соответствующая литература и подобная информация была неизвестна.

Так или иначе, но многая информация уже заложена в подсознании и, прибегая к занятиям по его раскрытию, используя правильный образ жизни, можно научиться черпать новую информацию не только из окружающей среды, но и из собственного подсознания. Это есть способ использования личного багажа знаний, настоящего и прошлого опыта.

За жизнь, даже за школьные и молодые годы, человек накапливает современный уровень новой информации. Это — его настоящий запас знаний. К концу жизни он увеличивается при прогрессе личности и уменьшается при деградации. А внутри души находится прошлый запас знаний, накопленный за большое число перевоплощений. Поэтому объединение современного багажа знаний с прошлым через определённую работу души откроет человеку в будущем перспективы дальнейшего ускоренного развития.

Постоянные и временные составляющие сознания, и подсознания

Сознание и подсознание способны существовать отдельно друг от друга, в том смысле, что при жизни в основном у человека работает сознание, а после смерти — подсознание. Это свидетельствует о наличии у них отдельных конструкций, способных работать воедино и отдельно. Рассмотрим более подробно их строение и особенности взаимосвязи с другими конструктивными элементами души.

Конструкции сознания и подсознания для человека являются важнейшей основой восприятия окружающего мира, и себя в нём. Для него сознание «просыпается» не с момента рождения, а с момента, когда он в детстве начинает осознавать себя как нечто обособленное от окружающего мира.

А подсознание в это время «спит» и является для него хранителем памяти прошлой жизни и инстинктов, то есть наработанной в прошлом манеры поведения, основанной на работе приобретённых качеств. В основном человек связывает их деятельность с физическим мозгом, нервной системой, психикой, то есть всё это, по его мнению, базируется на функциях материального тела.

Но на самом деле сознание и подсознание принадлежат к конструкциям тонкого плана, не видимым простым глазом. Сознание и подсознание входят в матрицу души, являясь одними из главных её элементов на стадии развития земного существования человека. Они обладают специальным строением, рассчитанным на определённые функции.

Хотя мы и говорим, что есть матрица сознания и матрица подсознания как отдельные строения, но это условное разделение той общей многосложной конструкции, которую они собой представляют. Всё пребывает в переплетении, как и в физическом теле. Одно определённым образом расположено относительно другого, работая одновременно порознь и в то же время воедино.

Так, нервная, кровеносная и лимфатическая системы, являясь отдельными конструкциями и обладая своими целями развития и собственными функциями, располагаются многосложно в человеческом теле, но работают совместно на единый организм.

Их расположение можно представить, потому что физическое тело человека уже достаточно изучено. Сложнее представить все конструктивные особенности построения тонких объёмов и систем, образующих душу в её энергетических переплетениях. Поэтому пока приходится рассматривать их работу и строение отдельно друг от друга.

Однако надо твёрдо усвоить, что сознание и подсознание не являются принадлежностью грубой материи человека, они вынесены за пределы его материального тела. Но так как они соединены с ним, руководят его деятельностью и проявляются в этом мире через тело, то, конечно, человек принимает это за функции физического организма, в частности, материального мозга.

Но теперь пришло время понять, что сознание и подсознание существуют вне грубой материи. Они принадлежат самой душе и спрятаны за временные и постоянные оболочки. Когда человек умирает, они покидают тело вместе с душой. Оставляя его разлагаться, сами они продолжают существовать вне его.

Именно поэтому некоторые люди после состояния клинической смерти видят себя со стороны и наблюдают за происходящим с их телом. Осознание себя человеком в этот момент находится над телом, потому что вылетевшая из него душа содержит его в себе: осознание себя остаётся в тонких конструкциях, а не в материальном теле.

Физический мозг перестаёт что-то осознавать и осмысливать, а покинувшая тело душа продолжает наблюдать за своей материальной оболочкой сверху. Момент вылета души уже способны фиксировать объективы некоторых фотоаппаратов и кинокамер. На чувствительной плёнке видно туманное облачко, выходящее из тела.

У большинства малоразвитых душ преобладает автоматическое отключение сознания сразу же после смерти. Это введено для защиты молодых душ оттого, что кажется им страшным и что они не в состоянии понять на данной стадии существования. Впечатления душ не могут быть одинаковыми, потому что они стоят на разных ступенях развития. Осознание окружающего мира во многом зависит от Уровня души.

Те же люди, которые после клинической смерти не делают никаких наблюдений, ничего не видят и не слышат, имеют низкий Уровень развития. Их матрицы сознания и подсознания не сделали ещё должных накоплений и не способны работать самостоятельно, поэтому они у них сразу автоматически либо отключаются, либо они видят некоторую серость, туман, в котором неспособны ничего понять.

Младенец тоже многое видит вокруг себя, но не способен осознать, что его окружает, пока не достигнет определённой стадии освоения человеческих понятий. То есть слепота в физическом и тонком мирах является следствием недостаточного развития души, и в частности матриц сознания и подсознания.

Если же индивид средне развит, то его душа при вылете из тела способна много увидеть и прочувствовать, сделать какие-то свои наблюдения после того, как покинет тело. И причина этого — в достаточном развитии его матриц сознания и подсознания.

Когда кто-то делится своими впечатлениями об увиденном в тонком мире, надо сразу же задаться вопросом, каков Уровень этого человека. Если индивид стоит на низкой ступени, то его впечатлениям не следует доверять, так как низкое сознание даёт сильные искажения в восприятии окружающего. И, наоборот, по тем картинам, которые рисует человек, можно понять, низок он или высок по своему развитию.

Никогда нельзя требовать от людей одинаковых впечатлений, одинакового осознания событий или подобного виденья тонкого мира. Что дозволено одному Уровню, не дозволено другому. Все стоят на разных ступенях земной иерархии, и поэтому всё у них будет разным. Подобия можно ожидать только от индивидов, принадлежащих к одному Уровню. Но и сюда вмешается различие их внутренних качеств, которые придадут впечатлениям различную окраску.

При анализе информации, получаемой от души, важно понять, к какому Уровню она принадлежит. Прохождение Уровней обеспечивает развитие матриц сознания и подсознания, способствует заполнению их ячеек типами энергий, соответствующих их диапазону. Чем больше Уровней пройдёт душа, тем большими знаниями будут обладать матрицы её сознания и подсознания.

То есть высокий Уровень обеспечивает более высокое их заполнение и лучшую работоспособность. На матрицу сознания работает в основном интеллект, мыслительная деятельность человека, хотя, безусловно, и всё прочее тоже помогает ей делать свои накопления. Чувства, ощущения помогают воспринимать мир и ситуации через другой ракурс.

Матрица сознания — это вспомогательная конструкция, помогающая отбрасывать всё ненужное и добиваться формирования высоких качеств в познании теории и практики, то есть помогает оттачивать любое умение до профессионализма. Всё, не соответствующее ему, она отбрасывает.

Матрица подсознания заполняется энергиями высшего качества — высшего для каждого Уровня развития. Все качества, существующие в ней, работают только в автоматическом режиме. Именно поэтому среди людей рождаются таланты и гении. Это люди, которые от жизни к жизни развивали какое-то одно качество, доводя его до совершенства, до действия в автоматическом режиме.

Поэтому ребёнок, ещё не обучающийся чему-то в достаточной мере, берёт карандаш и рисует в точности чей-то портрет, а другой в шесть лет уже виртуозно играет на пианино, третий молниеносно считает и т. д. Всё это работа качеств, которые наработал сам человек во многих прошлых жизнях и которые находятся в подсознании.

Но если индивиду дают сейчас возможность проявить какое-то качество как яркий талант, то это делается чаще всего в целях воспитания прочих душ, чтобы они тоже желали достичь таких же успехов в своём совершенствовании. У многих же других душ, наоборот, подобные качества могут специально закрываться Свыше, чтобы человек нарабатывал следующие, а не упивался результатами уже достигнутого. То есть любой талант — это работа какого-либо качества подсознания.

Талант приобретается не сразу, не в один момент. Он строится последовательно и долго упорной работой над собой. Каждое качество выстраивает в ячейке матрицы отдельную иерархию из однотипной энергии. Построение идёт от Уровня к Уровню по восходящей. Процесс, то есть механизм качества, строится из расчёта на осуществление строго конкретных действий, дающих требуемый результат.

Поэтому умение быстро считать имеет одно конструктивное построение своей функции, а умение правильно воспроизводить мелодию голосом — другое построение. И нельзя первое качество использовать для получения второго результата. То есть каждое качество обладает индивидуальным построением, занимающим свою отдельную ячейку в матрице.

Теперь нам понятно, почему так долго строится подсознание. В нём формируются постоянные вечные процессы, работающие в режиме автоматизма, а подобные построения требуют высокого качества материала (высших энергий) и не допускают неточностей и ошибок в своих конструкциях. Поэтому каждое качество, предназначенное для подсознания, создаётся и оттачивается многими жизнями.

На первых стадиях развития у душ, начинающих свой эволюционный путь со стадии человека (не проходящих через животный мир), матрица подсознания остаётся какое-то время пустой. У них будет работать только матрица сознания, пока индивид не наработает нужную базу для подсознания.

Если же это земной тип душ, идущий через растительный и животный мир, то в матрице подсознания может быть накоплен нечеловеческий опыт существования, который закрывается на период пребывания души в новой форме за невозможностью использовать его в других ситуациях жизни.

Однако энергии, накопленные в подсознании, создают прочную основу для построения новых качеств, которые получаются ярче и выразительнее, чем у душ, начинающих развитие сразу со стадии человека. Души последних выглядят как бы суше и в глазах отражается меньше чувств.

Если же говорить о подсознании космических душ, прибывших на Землю с конкретными задачами с других планет, то оно содержит в себе вообще неземной опыт существования, неземные знания, которые человеку могут быть непонятными или будут выглядеть нелепо. Обычно внеземной опыт души тщательно закрывается по двум основным причинам: чтобы не навредить самой душе, и чтобы не навредить человечеству.

Подсознание хранит многие знания, которые могут показаться непонятными человеку, не прошедшему тот же путь развития. Но эти знания открываются личности при достижении ею определённого Уровня, точнее, она сама учится извлекать из прошлого опыта то, что ей необходима и использовать его в нужных целях.

Как мы помним, матрица души тоже состоит из качеств. Но чем эти качества отличаются от качеств подсознания? Мы уже упоминали, что качества подсознания помогают строить интеллект, мышление, практический опыт. И когда человек перейдёт в иерархию Бога, он научится мыслить матрицей. Для этого она и набирает планомерно свои качества, которые в соединении с законодательными качествами Управленческой части души создадут высший тип мышления.

Таким способом строится мышление матрицей. А пока человек неспособен ею мыслить. Он не развил в себе ещё те процессы, которые помогут строить мыслительный процесс непрерывно и вечно. Сейчас же за матрицу подсознания работает физический мозг, импульсное кольцо, астральное и ментальное энерготела. И это всё — вспомогательные конструкции, введённые для души, чтобы в итоге научить её мыслить подобно Сутям в иерархии Бога.

Душа, имея триединую основу, набирает положительные и отрицательные качества, формирующие её характер и индивидуальность. Но их она строит с помощью чувств, эмоций, ощущений. Такие качества будут способствовать развитию интуиции души и её чувствительности в восприятии окружающего. Поэтому качества в ячейках матрицы души и матрицы подсознания строятся на разных процессах и в дальнейшем им предстоят разные задачи. 

Влияние сознания и подсознания на характер личности

Подсознание первично как утверждающаяся постоянная основа матрицы, а сознание — вторично, так как оно является содержателем элементов, способных покинуть его основу, в результате чего сознание теряет часть своей конструкции, основанной на качествах. То есть сознание — вторично как новообразованная структура матрицы, непостоянная и изменчивая. Поэтому и технология работы сознания и подсознания — различна.

Хотя они и являются структурной принадлежностью одной и той же общей матрицы, но в ней они выделены по своим функциям в отдельные конструкции. В результате уплотнения подсознательной основы матрицы новыми качествами, приходящими из сознания, происходит рост подсознания, что характерно для процесса прогрессивного развития каждого одухотворённого состояния.

Так как сознание и подсознание по своим функциям разделены и обособленны, то можно сказать, что сознание и подсознание обладают собственными матрицами, взаимодействующими в процессе функционирования. Эти матрицы постоянны для души человека и развиваются вместе с душой от стадии к стадии развития.

Матрица сознания владеет временными качествами, а это, безусловно, влияет на характер человека в направлении его постоянных изменений. Если вначале жизни индивид, допустим, приобрёл какие-то качества, которые затем улетучились из матрицы сознания, то характер его изменяется даже в течение одной жизни.

На протяжении же нескольких воплощений характер его будет меняться ещё в большей степени, так как возрастёт число качеств, улетучивающихся из матрицы сознания, и число качеств, переходящих в постоянную форму подсознания. Эти процессы переходов будут постоянно вносить изменения в характер личности.

При прогрессе каждый Уровень развития добавляет человеку новые свойства и качества характера, а при регрессе они начнут уменьшаться, поэтому личность будет непрерывно меняться на протяжении всей своей эволюции. Но при этом одни индивиды могут постоянно меняться в положительном направлении, а другие — в отрицательном.

Всё неустойчивое в поведении индивида связано с матрицей сознания, её временными качествами, а всё устойчивое связано с подсознанием. Если алкоголик становится бессовестным и безответственным, это значит — указанные качества при наличии их вначале жизни улетучились из матрицы сознания при деградации человека.

И здесь можно сделать следующий вывод: накопления матрицы подсознания влияют на формирование постоянной линии поведения и создание устойчивого типа характера, а накопления или потеря матрицей сознания своих качеств способствуют появлению временных и неустойчивых стилей поведения человека.

В подсознании формируется законодательная основа поведения, так как в нём накапливаются морально-нравственные правила, запреты и разрешения на осуществление каких-то действий, психологические установки. А также в подсознании формируются законы существования данной души не только в каком-то одном мире, но и в самом мироздании.

Подсознание выстраивает в своей структуре все начальные законы существования, которые затем обеспечивают душе вечность, управляя индивидом в унисон с требованиями окружающего пространства. Так что подсознание превращается в важную базу хранения норм и основ жизнеобеспечения личности.

Матрица сознания является временной конструкцией. Она помогает душам, ещё не умеющим совершать правильный выбор в жизни, строить вечные процессы, прочные и не допускающие неправильных построек. Это своего рода сортировочный аппарат для определённого типа энергий и контроль за их соединением.

Ведь накапливаемые знания, закреплённые практическим опытом, выстраивают прогрессии механизма будущих автоматичных действий. Поэтому контроль качества всех образующихся соединений обязателен, и он производится матрицей сознания.

Но по мере прогрессирования потребность в сознании отпадёт, поэтому с определённого Уровня иерархии сознание у Сутей полностью вытесняется работой подсознания. Высшие Личности умеют пользоваться подсознанием так, как им это выгодно, как это способствует их прогрессу. Матрица подсознания работает у них уже по другому принципу, чем у человека, но она обязательно и у них входит в Управленческую часть души. 

Подсознание человека во Вселенной

Многие люди считают, что подсознание человека является частью подсознания Вселенной, а поэтому оно содержит информацию обо всей нашей Вселенной, её прошлом, настоящем и будущем. Но это не так. Если бы это всё было заложено в каждом человеке изначально, а, следовательно, изначально мы были бы такие сверхумные, то незачем было бы развиваться, строить свои матрицы, и эволюция души была бы ни к чему.

Некуда и незачем стало бы двигаться. Но истина заключается в том, что в каждом индивидуальном разуме (подсознании) находится только частный опыт личности, только то, что он сам познал, изучил, проверил. Ничего большего в нём нет. Если бы в подсознании уже содержался вселенский опыт прошлого, то достаточно было бы использовать то, что есть, периодически открывая для жизни нужные знания. Но последнее не способствовало бы развитию самого человека.

Он бы не думал, не трудился, а только и делал, что пользовался бы готовым. Точно так же робот пользуется готовыми заготовками поведения и знаниями, включёнными в его программу. Подобный стиль существования с использованием готовых знаний и опыта — это всё есть роботизация. Возможно, такой способ существования и используется у каких-то форм жизни, но не у человека.

Развитие дано, чтобы каждый индивид постепенно нарабатывал личный опыт. Именно потому, что он индивидуален, и люди находятся на разных стадиях развития, так как кто-то усерден в познании мира, а кто-то ленив. Поэтому кто накопил мало знаний в прошлом, тот долго остаётся глупым, и потребуется множество жизней, чтобы достичь хотя бы среднего Уровня развития.

Если в подсознании и находится что-то необычное о Вселенной, какие-то другие знания, отличающиеся от общеизвестных, то это может быть у космических душ, посланных на Землю для специальной работы. У души, недавно вступившей на путь эволюции, нет вообще никакого опыта, тем более вселенского.

Это громадный объём знаний, от которых маленькая душонка человека просто взорвётся, если его попробовать в неё вместить. Да и для каких целей опыт Вселенной, то есть опыт совершенно другого существования, вмешать в подсознание человека? Чтобы он тоже стал Вселенной? Но у него другой путь развития и другое предназначение.

Конечно, данную тенденцию можно рассматривать по-разному, не зря же говорят, что человек — это маленькая Вселенная. Но под этим подразумевается основной принцип построения, принятый не только для Вселенной, но и для всего мироздания — это иерархичность, наращивание объёмов по Уровням. Мы же говорим о подсознании, его качественном содержании.

Оно накапливает свой собственный опыт, не заимствуя готовый, поэтому у человека в подсознании будет другое содержание, чем у Вселенной, имеющей своё направление развития, отличное от направления человека. Идея того, что в подсознании человека якобы содержится опыт всей Вселенной, связана с тем, что некоторым исследователям удаётся извлекать из подсознания отдельных людей некоторые необычные знания, которые отличаются от современных.

Но это объясняется наличием трёх типов душ на планете: земных, средних и космических. Если изучают подсознание души, идущей из животного мира и прошедшей предшествующие планы (растительный, план минералов, пресмыкающихся, насекомых), то у неё внутри будет соответствующий опыт; а если станут изучать подсознание космической души, прошедшей до этого путь развития в других мирах, то у неё в подсознании будет заложен необычный опыт других миров, который может натолкнуть исследователя на мысль, что это подсознание содержит вселенские знания.

И конечно, внутреннее содержание подсознания у такой космической души будет значительно отличаться от содержания подсознания земного типа душ, идущих через стадию животных. Существует ещё один момент, который может ввести исследователя в заблуждение.

Допустим, если человек накопил в прошлом богатый личный опыт, пройдя множество стадий развития, то в настоящей жизни он использует не весь багаж своих знаний, а лишь ту часть, которая необходима ему на данном этапе совершенствования.

Но прошлые знания всегда будут другими, чем настоящие. Кроме того, в нашей цивилизации имеется множество душ, прошедшие третью и четвёртую цивилизации. Например, у нас сейчас много душ из бывшей Атлантиды. Они жили уже в развитой цивилизации, и возможно, многие из них наработали высокие знания.

Атланты обладали очень развитой техникой и им были доступны многие знания, о которых современный человек не имеет понятия. Их знания всегда будут отличаться от современных. Поэтому в подсознании такого человека, идущего из другой земной цивилизации, всегда будет нечто особенное, выдающееся. Но их души воплотили в нашу цивилизацию, чтобы доработать какие-то качества.

Атлантида погибла, а души переместились на тонкий план, и все, у кого были какие-то недоработки, продолжили своё развитие в пятой расе, как большинство наших современников продолжит своё развитие в шестой расе. Так что у многих душ заложен ещё опыт и знания существования в прошлых цивилизациях Земли.

Если человек говорит о вселенских знаниях, то он должен представить их объём и энергопотенциал. Нужно делать какие-то сопоставления. Возьмём хотя бы подсознание Бога. Оно включает опыт прохождения через вселенные (Он прошёл четыре физические вселенные, точнее, продолжает проходить их и сейчас в развитии).

Но это — Его собственный опыт, связанный с их построением, конструированием, функциональными зависимостями, преобразованием и достижением с помощью работы в них определённых целей. И когда Бог достигает заданной цели развития, Он оставляет данные вселенные и переходит в следующие пространства более высокого порядка, то есть

Он выводит своё подсознание из данной конструкции, поэтому оно не может явиться её частью. Но у Него остаются все знания, связанные с преобразованиями этих вселенных. Каждая Вселенная обладает разной информацией, поэтому познание её означает приобретение подсознанием нового опыта. Но он не закладывается искусственно, а приобретается личным трудом.

Это то главное, что человек должен помнить всегда. Человек должен все знания и опыт нарабатывать сам. Ради этого он и существует. Но чтобы наполнить своё подсознание опытом познания хотя бы одной вселенной, надо пройти очень длительный путь развития.

Таким образом, подсознание человека не является частью подсознания Вселенной, так как это разные формы существования, каждая из которых развивается по индивидуальной программе и у каждой — своя цель развития. Человек пребывает в данной вселенной временно. Вместе с Богом он поднимается в вышестоящий мир, покидая данную вселенную после достижения им определённого уровня совершенствования.

А Вселенная продолжает развиваться дальше под руководством другой Высшей Личности. Опыт человека есть только его опыт и знания, соответствующие его Уровню развития. Он (опыт) настолько мизерный на настоящий момент, что не может представлять интереса для подсознания Вселенной. Сама Вселенная строится по другому принципу, чем человек.

Мы же не можем сказать, что подсознание микроба, находящегося в теле человека, является подсознанием самого человека только потому, что он находится внутри его организма. Так, и здесь: подсознание любой формы индивидуально и является плодом её собственного развития. Поэтому подсознание человека не является частью подсознания ни Вселенной, ни даже Бога, хотя он и остаётся в Его объёме.

Однако в памяти Вселенной могут храниться сведения о пребывании в ней человеческой формы жизни. Но память о человеке — это не само подсознание, оно несёт только сведения, а не функции, которыми располагает обычно подсознание. Подсознанию свойственны функции. Теперь постараемся выяснить — может ли сознание человека явиться частью вселенского сознания или информационного поля Вселенной.

Здесь надо смотреть двояко.

Во-первых, сознание вселенной и её информационное поле — это разные конструкции. Информационное поле — это пространственная матрица, содержащая всё, что находится в пределах её границ. Если человек находится в данной Вселенной, то она обязательно содержит сведения о нём: сведения прошлого, настоящего и будущего.

Во-вторых, если мы говорим о сознании вселенной, то это совершенно другая конструкция со специальными функциями. Человек в данном случае приписывает ему функцию Разума. У человека — низший разум, у Вселенной — высший, и они никак смешиваться не могут.

Человеческое сознание не является частью вселенского сознания, как и подсознание, на настоящий момент, потому что это совершенно разные и несовместимые по своим функциям и качественности уровни сознания. Они развиваются параллельно друг другу. И к тому же, сознание, разум человека на настоящий момент настолько низки и неправильны, что их просто не допускают к состоянию Высшего.

Человек пока проходит отбор через раскодирование и реинкарнации, он ещё не допущен в вечное существование, чтобы явить часть чего-то вечного. Чтобы стать частью Высшего, нужно до развиться до определённых параметров, накопить требуемый нормативный энергопотенциал. Кроме того, если говорится о сознании, то это требует определённой качественной направленности развития.

А мы уже знаем, что в мироздании всякие живые формы, то есть существа одного мира, предназначены для пополнения собой только определённых его зон. Каждая зона мироздания, Естества, а также Вселенной требует определённой качественной направленности развития, как например, этого требуют клетки печени, почек, сердца при формировании тела ребёнка во взрослое состояние.

Клетки печени, например, будут нести информацию только о печени, то есть о том объёме, который они строят, но в них будет отсутствовать информация о лёгком или поджелудочном железе. И если исходить из того, что человек в будущем может стать частью высшего Сознания, то это будет возможно только в том случае, если он изначально создан для этой цели.

Если же он предназначен для пополнения собой каких-либо зон Естества, аналогичных не Разуму, а другому его «органу», грубо говоря, вроде «селезёнки» или «желудка», то это будет иное направление его развития. (Хотя надо заметить, что в Естестве нет подобных органов, там совершенно всё другое).

Так что нельзя сказать, что сознание каждого человека является составляющей частью вселенского сознания. О человеке пока можно говорить только как о части земного мира и не более. С таким же успехом можно заявить, что сознание тех же печени или желудка является сознанием человека. Но у них такая разная качественная направленность развития, что одно не может явиться частью другого.

По отношению даже к Вселенной человек является настолько незначительной частью, что если всё человечество будет уничтожено, то особенно это ни на что не повлияет: ни на Вселенную, ни на Высший Разум, ни на Естество. Земля со всем человечеством — это маленькая лаборатория. Если её закроют ввиду нерентабельности или каких-либо неполадок, то Высшие всегда найдут этому замену.

И ещё раз подчёркиваем, что в человеческом, как и любом другом, сознании находится только то, что он накопил за прошлые стадии развития. Кроме того, сознание, разум Вселенной развиваются в одних качествах, а человека — в других. У них разные цели развития, а, следовательно, они затрагивают разные процессы формирования.

Всё имеет изначально своё предназначение и специализацию развития. Разум любого состояния, формы обособлен, развивается индивидуально и соответствует своему Уровню, обобщая в себе знания конкретной качественной направленности и уровневого соответствия.

Что такое качественная направленность? Вспомним, что, изучая ботанику, человек познаёт информацию одной тематики, а изучая физику — другой, качественная направленность их развития будет разной. У каждого появляется индивидуальный багаж знаний и своё понимание в соответствующей сфере, но в другой области они могут ничего не знать.

Вселенная содержит информационное поле, и человек может пользоваться малой частью его знаний, но они будут открываться ему по мере его личного совершенствования и соответствующего миропонимания. Однако существует ещё больший объём информации, которую человек никогда не сможет понять, так как она относится к более высокой форме существования.

И следующий момент, создающий путаницу в его понятиях, это то, что сведения о наличии человека в данной Вселенной останутся в багаже её прошлого. Всякое прошлое сохраняется как опыт для анализа. Но это прошлое слагают голограммные построения, но не сознание или подсознание человека.

Сознание человека к информационному полю Вселенной не имеет также никакого отношения, в том смысле, что не может обогатить его ничем новым, но оно само (сознание человека) пользуется уже имеющимися информационными штампами вселенной.

Планы сознания

Сознание — это есть механизм преобразования внутреннего мира человека и мира внешнего по отношению к физической оболочке, в которую заключена данная душа.

Чем выше сознание, тем больше преобразований оно способно совершить и внутри себя, и снаружи. И наоборот, чем меньшим сознанием обладает индивид, тем меньше он способен произвести преобразований и вовне, и внутри себя. Сознание есть величина не постоянная, не константа. И, придя в этот или другой мир с одним сознанием, личность уходит из него с другим сознанием.

Но уменьшаться сознание не может ни в коем случае. Оно обладает тенденцией только увеличиваться или оставаться на том же уровне, на котором душа приходит в жизнь. Сначала идут преобразования в планах сознания, то есть совершается мысленная трансформация, которая затем приводит к изменениям прочую материю существующего Уровня.

Так что же такое планы сознания? Планы сознания — это сознания, соответствующие разным Уровням развития.Обратимся к земным планам. Что они собой представляют? Как выяснили мы выше, их в основном пять. Планы сознания объединяют индивидов по подобному пониманию себя и мира, а также по энергопотенциалу.

Первый, самый низкий план сознания в сфере человеческого бытия составляют индивиды, недавно пришедшие из животного мира, полные низких страстей и желаний, с отсутствием всякого интеллекта, точнее их интеллект ограничивается бытовой сферой и выше не поднимается. Все они обладают низким потенциалом души.

Эта категория низкопотенциальных личностей способна выполнять только грубую физическую работу, так как в них самих заложена грубая энергия. Способности к учению у них очень ограниченные. Все они школу не заканчивают, так как не способны постичь среднюю общеобразовательную программу.

Сознание не связано с языковой формой общения, потому что в других мирах словесная речь отсутствует у индивидов, и в то же время их сознание превышает сознание человека. У животных тоже имеется сознание, но своего Уровня.

Второй план сознания составляют индивиды, обладающие уже некоторым интеллектом, позволяющим осваивать им ремёсла, сельское хозяйство и прочее.

Третий земной план сознания составляет интеллигенция, наиболее развивающая астральный, чувственный, ментальный, духовный планы сознания. Одни из них идут в развитии через чувства, утончая и совершенствуя их, другие идут через развитие интеллекта. И те, и другие способны руководить, управлять небольшими группами людей.

В этот же план входит и духовный путь развития, то есть некоторые единицы выбирают путь совершенствования через религию и религиозные учения. Этот план сознания самый многочисленный, так как имеет три пути развития сознания (астральный, ментальный, духовный).

Четвёртый план сознания резко уменьшается в своём количественном выражении. Сюда прорываются из миллионов десятки тысяч. В этом плане путь развития сознания через чувства уже отсутствует. Они наличествуют в незначительном объёме. Остаются два пути совершенствования — ментальный и духовный через интеллект и высшие духовные процессы. 

Пятый план сознания — это Уровень посвящённых, Уровень контактёров и учителей человечества, работающих на Земле. Посвящённые могут получать сверхзнания по наследству или от других Учителей человечества. Контактёры получают информацию непосредственно от своих Определителей или иерархических Систем, с которыми общаются. Это — новая информация, новая энергия.

Внедрение новых энергий в земной план начинается сверху через послание на Землю Свыше конкретных указаний, которые принимают посланники. Они обладают расширенным сознанием и осуществляют большие духовные преобразования в общечеловеческих массах.

Следующий Уровень составляют более высокие Определители, ведущие крупных руководителей, политических деятелей. Здесь же пребывают Учредители, составляющие программы и прочее.

Вышележащие планы сознания образуют ещё более развитые Личности — Управители, и так далее до определённых высот, где иерархия переходит в новое состояние, а, следовательно, и в новый план сознания. В планах сознания можно выделить по каждому Уровню два типа сознания: творческое и вычислительное, или расчётное.

Вычислительный план сознания включает в себя работу, связанную с расчётами, программированием, изобретательством технических установок, процессами очищения, реконструкции, техники тонкого плана и т.д. Творческие планы сознания направлены на созидание, творчество, восстановление, объединение, планирование и прочее.

В Иерархиях оба плана сознания работают воедино на одну общую идею, общую цель. На земных планах механизм работы сознания сводится к работе интеллекта с ментальными и духовными энергиями.

Формирование качеств сознания

Какую материю представляет собой сознание, если мозг являет физическую материю?  Сознание относится к конструкциям тонкого плана, это матрица с ячейками, в которые происходит набор энергий разных типов. То есть наполнение ячеек составляют энергии. Сознание человека формируется из энергий разных Уровней и качеств. Одна ячейка создаёт одно энергокачество.

Таким образом, сознание каждой личности составляют энергокачества, каждое из которых имеет собственный Уровень развития. Например, качество смелости имеет один Уровень, а качество духовности — другой, более высокий. То есть каждое качество распределяется в сознании индивида согласно системе иерархического распределения.

Построение этих качеств происходит снизу-вверх через функцию осознания, осмысления и практической работы. Так как индивид последовательно проходит Уровни развития, то соответственно прорабатывает соответствующий спектр энергий и строит из него все свои качества, включая сознание и подсознание.

Прошёл Уровень — в ячейке сознания отложилась энергия данного Уровня, что означает построение какого-то качества. Прошёл другой Уровень — откладываются энергии следующего спектра и формируются другие качества через заполнение разных ячеек матрицы сознания.

Один Уровень может формировать несколько разных качеств из энергий своего спектра, но любое распределение энергий в ячейках происходит по их частоте в направлении от низших к высшим. То есть в ячейке сознания наблюдается Уровневое построение любого качества. И в этом проглядывает общая тенденция построения и мироздания, и человека. Всё строится иерархично. Совершенствование сознания человека тоже происходит на основе данной закономерности.

Построение происходит аналогично для индивидов Бога и для индивидов отрицательной иерархии Дьявола. Человек развивается постепенно, последовательно, и при этом первые накопления у него откладываются в ячейки сознания, а подсознание у молодых душ может долго оставаться не сформированным. Энергии поступают в подсознание только через матрицу сознания, предварительно пройдя в ней требуемые преобразования.

Если душа ленива, агрессивна, непослушна, то подсознание с трудом делает накопления и его развитие растягивается на длительные сроки. Всё, что индивид познает в мире, изучает о себе и других формах, откладывается в ячейках сознания, а не в физическом мозге, потому что материальный мозг погибает.

И если все накопления оставлять в нём, то они тоже разрушатся, и тогда получится, что вся жизнь прошла впустую и душа ничего не накопила. А чтобы этого не происходило, все основные накопления человека переводят в вечные конструкции души, не подлежащие разложению.

Развитие строится таким образом, что любые приобретения души остаются, сохраняются и переносятся на следующую жизнь, даже если они относятся к временным. В следующей жизни индивиду предоставляется возможность продолжить их развитие, сделав их постоянными, или он может с ними расстаться окончательно, отказавшись от продолжения развития данных качеств.

Каждое качество строится из энергий определённого типа. В одной ячейке содержится только одно качество, которое строится из однородной энергии по Уровням. Сколько ячеек заполнено, следовательно, столько качеств приобрёл индивид за предшествующие стадии развития. Одновременно многие ячейки в матрице сознания могут оставаться пустыми.

Сознание индивида развивается в процессе познания мира и накапливает энергии качества, которые у каждой личности индивидуальны. Но качества (например, такие как математические, организаторские, художественные, паранормальные и другие способности) имеют свой уровень развития: на одном Уровне они могут быть, а на другом уже отсутствовать.

Например, боксёрское и прочие спортивные качества могут формироваться у человека уже с первого Уровня, а качество биолога начнёт строиться только тогда, когда он достигнет 20 го Уровня. Какое-то одно качество человек развивает в большей степени, другое — в меньшей. Кроме того, он может начать его оттачивать в одной жизни, а закончить — через пять последующих воплощений, так что качеству присуща стадийность наращивания энергий.

Поэтому любое качество обладает личным Уровнем развития и занимает в общей Иерархии качеств свое порядковое положение. Так способность быстро бегать соответствует низкому Уровню развития, а математические способности — высокому Уровню, поэтому на низком Уровне индивид будет строить одни качества, а на высоком — другие. И это будет соответствовать потенциалу энергий, слагающих эти разные качества.

В то же время на одном Уровне количество строящихся качеств не является неограниченным. Каждый Уровень обладает своим числовым набором качеств. И это число — строго определённое. Но чем выше Уровень, которого индивид достигает в развитии, тем большее число качеств может он на нём строить.

В сознании человека каждое качество формируется только на принципе осознания, осмысления. Познал истину низкого Уровня правильно — соответственно в ячейке появилось первое накопление, энергия этого Уровня. Если дальше он будет, допустим в последующих жизнях, повторять осмысливать то же самое знание и того же Уровня, то аналогичная энергия будет сбрасываться как ненужная.

Так, математические знания в первом классе у школьника имеют первый Уровень, а в десятом классе достигнут десятого Уровня (по отношению к школьному объему информации). Каждый год ученик изо дня в день отрабатывает это качество согласно своему Уровню, и его сознание делает соответствующие накопления, которые выстраиваются в ячейке матрицы сознания в уровневой последовательности. Но при этом только осмысленные понятия образуют иерархию качества, знания.

Одно качество (например, математическое) формируется в одной ячейке из однородной энергии, но степени развития его разные. В каждом классе будет информация своей сложности по математике. И эти степени не путаются и не смешиваются, а строят свою Иерархию качества по Уровням.

Какого Уровня в познании одного качества индивид достиг, с такого он и продолжит развивать его в следующей жизни, то есть осознание подобной информации у него начинается с этого же Уровня. На чём в одной жизни останавливаешься, с того в следующей начинаешь.

Более высокую степень знаний индивид понять не сможет, пока не достроит в своей ячейке Уровни данного качества до той ступени, которая будет соответствовать предоставляемой ему для понимания информации. То есть он должен познавать, осмысливать информацию соответствующего профиля и сложности, делать какие-то практические работы, чтобы данная ячейка продолжала строиться иерархически.

Качества осмысления процессов физики и биологии или истории будут строиться из разных типов энергий, но одно качество строится из однородных энергий разных Уровней. Понимание любой информации, предоставляемой индивидам, происходит от тех Уровней, которые они достигли в прошлом или настоящем.

А так как эти достижения у всех разные, то и понимание одной и той же информации у них будет совершенно разным. Один индивид в ней ничего не поймет, потому что соответствующее качество у него находится в зачаточном состоянии, а другой вникнет во все тонкости и всё поймёт, так как уже достиг по данному качеству требуемого Уровня развития.

Сознание строит Иерархию каждого качества до его завершающего значения. В каждом мире есть свои качества, и каждое из них должно достигать определённых для данного плана показателей. Но энергия набирается в ячейки матрицы медленно и не всегда систематически, так как человек мечется между выбором одного и другого и не знает, куда ему податься и чем заниматься.

Мы знаем, что труд познания очень тяжёл. Поэтому только при проявлении значительных усилий у молодой души в одной ячейке может накопиться чуть-чуть одного качества, в другой ячейке — другого, и в таком состоянии они могут находиться до конца жизни или будут перенесены на следующую.

Это как раз и есть неустойчивые качества, которые не достигли своего совершенства в развитии. Их индивид может терять в ходе одной жизни или нескольких. Например, в юности он научился играть на гитаре, а затем увлёкся другим и когда спустя 30 лет решит поиграть на ней снова, то ничего вспомнить не сможет, потому что это качество уже оказалось потерянным за такой срок.

Следует остановиться на вопросе, почему качества сознания могут быть временными (могут быть, а могут и не быть). Это относится только к неустойчивым качествам. Дело в том, что личность может приобретать некоторые знания, не осознавая их практического применения.

Теряются качества, развитием которых индивид не желает заниматься. А также теряют качества, в которых отсутствовал практический опыт. Он завершает построение качества, как бы закрепляет его. Не закрепленные практикой многие качества улетучиваются из ячеек сознания, теряя свое значение для индивида.

В отношении них можно сказать, что это работа, проделанная впустую. Особенно много таких временных качеств появляется у молодых душ ввиду непонимания их процессов совершенствования. Уровни сознания содержат в себе двухсторонний вход и выход.

Временные процессы сознания

Сознание базируется на временных процессах. Оно же отвечает за продолжительность течения всех реакций в его конструкциях. То есть устанавливается минимальный и максимальный пределы для существующих в сознании действий, а также сроки, определяющие сами пределы существования качественных составляющих в структуре сознания.

В формировании сознания индивида участвуют ощущения, которые заканчивают трансформацию накопленных знаний из сознания в подсознание. Ощущения помогают неустойчивым качествам сознания переходить в постоянные элементы подсознания. Тем самым они завершают переход и сами приобретают особое значение, так как душа обогащается новыми ощущениями, а это равносильно приобретению человеком нового «чувства» более высокого порядка, чем физические чувства.

При переходе души в высшие планы чувства заменяются ощущениями, поэтому их так важно нарабатывать. Если сравнить сознание и подсознание, то это — две противоположные среды. Одна (сознание) основана на действии непостоянных функций, а другая (подсознание) — на действии постоянных функций.

В этом — их главное отличие. Но данная противоположность является одновременно фактором объединения для совместного существования их планов. Подсознание человека находится в зависимости от сознания, так как качества первичную обработку получают в нем; а сознание зависит от подсознания, так как без него не способно прогрессировать и обеспечивать вечные функции развития осознающего фактора.

Поэтому данная зависимость является единственным связующим звеном, помогающим им работать совместно на единую цель — совершенствование индивида. (Сознание начинает зависеть от подсознания в прогрессировании с определённого Уровня развития индивида).

Люди разных Уровней (низкого, среднего, высокого) обладают разными планами сознания. В то же время один человек тоже обладает различными планами сознания, и их у него будет столько, сколько Уровней развития он прошёл в человеческой иерархии. То есть имеются общие планы сознания для всего человечества и частные для отдельных личностей.

Любой индивид имеет свои планы сознания, которые являются теми конструктивными объёмами, в которых содержатся непостоянные качества. Чем выше Уровень развития человека, тем больше у него планов сознания и тем выше его понимание мира. Сознание — главный накопитель и распределитель временных качеств.

Но непостоянство в сознании помогает сортировать попадающие туда качества, занимаясь распределительной деятельностью. Главным сортировщиком в непостоянстве является деятельность для обретенных качественных прогрессий. Ведь в чём заключается осознание информации для индивида? Это, прежде всего, практическое использование этих знаний, информация должна подтверждаться действием.

То есть практическая основа знаний придаёт знаниям форму постоянства и неизменности. А качества, не подкрепленные их действительным использованием, не могут долго удержаться в структуре сознания и поэтому улетучиваются из него. Сознание индивида меняется постоянно даже на протяжении одной жизни. Оно делает различные накопления, формируя на их основе качества.

Таким образом, последующие действия, работа с накопленными качествами, их практическое применение играют решающую роль в придании качеству статуса постоянства и перехода его в подсознание. Большое значение для осознания чего-либо имеет практика, опыт, применение приобретенных знаний в жизни или осмысление жизни через усвоенные знания. 

Понимание этого в жизни является уже использованием знаний на практике, их закреплением. Не будем забывать, однако, о тонких оболочках индивида или энерготелах. Постоянные оболочки тоже строятся определённым образом, и они тоже играют большую роль для построения подсознания индивида.

Если душу рассматривать в совокупности его энерготел, то надо заметить, что в них происходит работа, которая производит энергии для сознания и подсознания. Энергии, попадающие в ячейки сознания, сначала проходят через тонкие оболочки, через их технологические процессы.

Поэтому выстраивается цепочка преобразований энергий, попадающих в матрицы сознания и подсознания. Так что, когда личность переходит на следующий Уровень, она должна построить требуемым образом не только сознание и подсознание, но и свои постоянные энерготела.

Для приобретения индивидом нового качества в его тонкие оболочки вводят новый технологический процесс, рассчитанный на работу с определённым диапазоном энергий. Перерабатывая энергии, этот процесс поставляет матрице сознания, а затем и подсознания энергии требуемых характеристик, которые внутри ячеек матрицы строят определённое качество с присущим ему механизмом функционирования.

Все это способствует обогащению его подсознания качествами определённых Уровней и построению каждого из них в иерархическом порядке. Но все эти цели включены в его программу на основе идеи, стоящей во главе плана, который требуется осуществить на данной стадии совершенствования. Каждая частная цель подчинена общей цели и, как её составляющая, строит всё то, что требуется единой структуре данного плана.

Весь опыт индивида от самых начальных стадий развития до того Уровня, которого он достиг в настоящий момент, содержится в структурах подсознания, то есть это его память за весь период прошлых воплощений. Подсознание индивида — это его память, память души, а не физического мозга.

Но матрица души и матрица подсознания — это не одно и то же. Матрица подсознания — это определённая деталь в общей конструкции души. Матрица души эволюционно начинает работать раньше, чем матрицы сознания и подсознания, и имеет габариты, намного превосходящие их матрицы. Но они всегда работают во взаимосвязи, и меньшее является частью большего.

Значение практики для перевода качеств из сознания в подсознание

Чтобы стать, продвинутым или виртуозом в чём-то, человеку недостаточно только сознательно накопить качественную часть знаний, надо ещё научиться использовать их правильно. Можно, например, изучить теорию игры на бандуре, но без инструмента и практического внедрения своих знаний в практику эти знания представят собой ненужный балласт.

То есть приобретённые знания индивид может вообще не использовать или попытаться применить на другом инструменте, допустим, при игре на гитаре, но качества от этого не получится, потому что теоретические знания не соответствовали своему практическому применению.

Знания должны воплощаться в соответствующую им практику. Если этого не происходит или знания вообще не будут подтверждаться экспериментально, то такие качества потеряют своё значение для сознания индивида и на какой-то период времени перейдут в бездействующую основу, то есть будут храниться в настоящей памяти личности до определённого момента.

Но спустя этот срок, они разрушатся, улетучатся из матрицы сознания. А чтобы этого не произошло, важно, чтобы приобретаемые качества постоянно находились в активном состоянии или хотя бы возобновлялись с той периодичностью, которая не давала бы им возможности полностью разрушиться. Допустим, чтобы не разучиться рисовать, личность должна периодически хотя бы несколько раз в год рисовать картины.

И делать это до конца своей жизни. Тогда она будет поддерживать качество в активном состоянии, которое не позволит ему улетучиться из матрицы сознания. И такое качество будет перенесено для последующей его проработки на следующую жизнь.

А если индивид сделает в работе длительный перерыв в два десятка лет, то качество само улетучится (если оно не успело перейти в постоянную основу в случае его достраивания до завершающего этапа) и ничего на следующую жизнь не перейдёт.

То есть существуют Законы, которые сохраняют нарабатываемые качества, не доведённые до устойчивого состояния, или удаляют невостребованные. Все неиспользованные качества считаются для индивида потерянными. Отсутствие их практического применения приводит качества к аннулированию из матрицы индивида.

И это тоже делается по Закону, чтобы не засорять матрицу тем, что индивид не применяет в жизни. Подобные законодательные условия действуют внутри тонкоматериальных структур души. Но любые разрушения уменьшают общий потенциал личности, к тому же получается, что время и средства затрачены были на первоначальное построение потерянного качества зря.

Поэтому так важен фактор умелого использования того, что уже накоплено личностью, ибо каждое качество привносит с собой определённую возможность, которая при должном режиме автоматического исполнения присоединяется к постоянной основе подсознания, формируя характер души.

Для души важна ещё и деятельность, а не только фактор осмысления чего-либо, при котором происходит понимание явления, процесса на уровне ощущений. Деятельность же даёт фактору понимания возможность вникнуть в основу качества, рассчитать все условности его функционирования, и только при воссоединении полученных знаний о данном качестве с его практическим применением происходит истинное осознание данного качественного состояния.

Человек часто чувствует, что он способен к большему, но не использовал свои возможности ввиду какого-то другого выбора. Он чувствует те качества, которые находятся в нём в начальной стадии развития и которые он не продолжил развивать дальше. Они удерживаются в нём ещё какое-то время, а затем улетучиваются без поддержания их в активном состоянии и применении на практике.

Так, многие в человеке, часто никогда не проявляются и утрачиваются для него, хотя он прекрасно знает, что они были внутри и признаки их чувствовались им. Это знание присутствия тенденциозности в нас — единственный показатель существования данных нераскрытых возможностей, которые всё же ищут выхода своей реализации в сознании индивида и толкают его на те либо иные действия — главного фактора своего практического изучения.

Любые прошлые знания надо научиться правильно использовать в настоящей жизни, иначе они теряют своё значение. Вовлечение их в новые ситуации жизни способствует их обновлению, наращивает общую мощь, открывая новые возможности для следующей стадии развития. Поэтому в любом существовании индивид должен максимально применять в самых разных сферах жизни все свои знания, одновременно продолжая нарабатывать и совершенно новые.

Всё, чему человек учится, есть его духовный багаж. Но чтобы его поддерживать в должном состоянии, необходимо, чтобы он работал максимально в сознании. Именно сознание активизирует все духовные накопления, и оно же осознанно формирует свою качественную фактуру. Здесь надо отметить ту особенность, что накопления знаний в матрице и затем использование их в реальной жизни происходит только через сознание. Накопленные знания сознание индивида обязано вновь пустить в оборот.

Главная причина, по которой личность обязана стремиться применять все свои духовные накопления в настоящей жизни, кроется в том, что все приобретения должны находиться постоянно в действии. Бездействие приводит к их разрушению. А чтобы этого не происходило, для страхования введены специальные законы, которые помогают сохранять сознание, но не зашлаковывать его лишним.

Сознание сохраняется, а неиспользуемые качества в матрице разрушаются или сразу улетучиваются. В итоге это приводит к потере энергий, а значит, и самих качеств в матрице. Всё неустойчивое теряется, а то, что перешло в постоянную форму, переходит в подсознание индивида. Когда качества улетучиваются, это свидетельствует о том, что сознание деградирует.

То, что оно постоянно перестраивается, говорит об отсутствии постоянного мироощущения у индивида, об изменении личных позиций на окружающий мир. Сознание человека содержит в себе те знания, которые он вовлекает в кругооборот жизни. А что остаются не задействованными, улетучиваются, и ячейки снова становятся пустыми.

Качества же, с которыми сознание регулярно работает практически становятся постоянными и из матрицы сознания переходят в подсознание. Таким образом, в подсознании накапливаются знания любого качества, которые начинают действовать на уровне автоматизма. Таким способом появляются условные рефлексы и у человека, и у животных.

Постоянные качества, постепенно достигая автоматизма в действии, переходят в подсознание, где они приобретают устойчивую структуру. При необходимости они включаются в работу сами, помимо сознания. Человек порой даже не может объяснить, почему, как только он увидел утопающего, сразу бросился его спасать.

А это помимо его сознания включилось автоматически то благородное качество, которое он приобрёл в прошлом. Для включения таких автоматических качеств достаточны определённые условия среды или какие-то ситуации, подобные тем, на основании которых были сделаны соответствующие накопления в прошлом.

Всё, что сознание не задействует в своей работе, аннулируется. Это тоже законодательная очистительная акция, убирающая лишнее. Она действует на уровне подсознания, то есть, не учитывая собственного желания индивида и помимо его воли.

Если качество не используется сознанием, оно убирается. Но в сознании продолжают храниться качества, не успевшие приобрести устойчивой основы, поэтому Высшие предоставляют человеку на протяжении какого-то времени возможность закрепить их и перевести в устойчивую фазу существования.

Каждое используемое качество несёт в себе возможность трансформироваться в постоянную форму подсознания, создавая тот или иной характер личности. То есть важны не только накопления, сделанные душой, но и её деятельность. Даже сознание здесь имеет гораздо меньшее значение, чем деятельность души.

Практическая деятельность в том же качестве, что уже накоплено, позволяет совместно с имеющимися аналогичными знаниями лучше его осознать, осмыслить детально и нарастить определённую прочность. Именно прочность знаний впоследствии формирует у индивида устойчивое мировоззрение и не позволяет ему колебаться в своих взглядах из стороны в сторону.

Например, человек много читал о доброте, хорошо знает теоретически, что это такое, но сам ничего подобного не делал и не испытывал. Его знания — непрочны и в любой момент могут быть разрушены без подтверждения их на практике. Но когда он попадёт сам в тяжёлые жизненные условия, а кто-то поможет ему выбраться из трудной ситуации, то он на себе прочувствует, что такое действие добра.

Он поймёт одну его сторону. А когда начнёт делать добро другим людям, будет радоваться вместе с ними тому результату, который получен, и познает его вторую сторону. Так, через собственную работу души произойдёт в итоге истинное понимание качества доброты. То есть накопление только теоретических знаний ещё не говорит об их силе и необходимом качестве.

Только в соединении с практическими действиями знания индивида приобретают истинное понимание. Только практика закрепляет знания. Разные знания, если они не подтверждены практикой, уходят через разные сроки, одни улетучиваются уже в одной жизни, другие — только через несколько жизней.

На продолжительность их удержания в матрице сознания влияет наработанный индивидом их потенциал, то есть если он работал с ними достаточно серьёзно, то они задерживаются в сознании довольно длительный период (несколько жизней), если же знания осознаны поверхностно, то они улетучиваются в этой же жизни.

Подобная достройка и перестройка являются признаком того, что матрица сознания является новым образованием по сравнению с матрицей подсознания. И работают они по разной технологии, хотя принадлежат к одной общей матрице. То есть общая матрица подразделяется на две части: центральную, включающую подсознание и постоянные качества; и второстепенную, располагающуюся вокруг подсознания, и включающую неустойчивые энергокачества.

При прогрессивном развитии индивида большая часть временных качеств, трансформируясь в постоянные состояния, переходит в подсознание, расширяя и уплотняя его. Совершенствование каждой одухотворённой формы заключается в интенсивном росте подсознания. Именно его качественная основа служит главным показателем — насколько успешно происходит развитие личности.

Для индивида важно не столько нарабатывать обрывочные и непостоянные знания, сколько стараться добиваться профессионализма во всём, что он изучает, чем интересуется, а профессионализм обязательно включает освоение практической части. Это позволяет доводить все неустойчивые накопления сознания до постоянных состояний, что способствует обогащению подсознания новыми устойчивыми качествами, существующими в индивиде вечно.

Познание внутреннего и внешнего

Любая живая форма пребывает в мире среди множества других форм, среди мировых конструкций, природных состояний и постигает окружающую среду соответственно своему Уровню развития. Любая форма имеет собственное представление о мире и своей среде обитания, то есть всякое живое состояние обладает собственным мировоззрением, которое формирует его представления об окружающем.

Но по мере развития у форм, и в частности у человека, меняются представления о действительности, так как само качество познания постоянно прогрессирует. Нам важно увести представления читателя от сугубо частного и мелкого мирка человека к огромному миру бесконечно развивающихся величин, чтобы каждая личность увидела перспективы своего будущего совершенствования через познание.

Поэтому мы связываем мини-объём, каким является форма человеческого тела, с макси-объёмом мироздания как среды обитания всего сущего. Познание превращается по мере развития души во всё более могущую преобразовательную силу, работающую двойственно: преобразующую самого человека и всё вокруг него.

Поэтому от частного мы переходим к более общим понятиям, чтобы с помощью них проникнуть в глубины космоса. Познание есть развитие, а развитие — это постоянные изменения в сторону наращивания, накопления единицей энергий, соответствующих ей. Всякая одухотворённая структура испытывает постоянные изменения, которые порождают внутренние мутации в самой форме.

Всё имеет бесконечное развитие и внутрь, и вовне. Любой общий объём параллельно с внутренним развитием продолжает двигаться бесконечно и во внешнюю сторону (рис. 1). Движение идёт от по­следнего Уровня, которого достиг индивид к данному моменту существования. 

То есть точка отсчёта («Д») для познания внутрь и вовне будет изменять своё положение, она всегда будет находиться на Уровне современ­ных знаний личности. И этому будут способствовать из­менения, происходящие в человеке. Например, его сознание находится в постоянной работе.

Часть временных знаний в его сознании разрушается и улетучивается, а часть, получая дальнейшее развитие, переходит в общий объём подсознания, то есть совершается переход во внутреннюю часть общего объёма. Пополнение подсознания устойчивыми знаниями благоприятствует расширению сознания в целом, а это способствует ускорению его дальнейшего прогресса вовне.

Если индивид обладает большим запасом прочных, устойчивых знаний, то ему легче ориентироваться в окружающей жизни и видеть цели развития. Он лучше осознаёт и осмысливает окружающее пространство, радиус познания вовне у него расширяется. Например, ребёнок знает сначала только свой дом, потом двор, школу, город, страну, Землю, Солнечную систему.

Так, постепенно вовне (рис.1) уходит его познание по мере того, как в его под­сознании, его внутренней основе (направление «О») на­капливается больше и больше устойчивых знаний. И это освоение внешнего пространства, его познание продол­жается бесконечно. Но в познании внешнего индивид ис­ходит от знаний, которые находятся внутри него.

Образуется такая зависимость: сначала информаци­онная база индивида зависит от внешних обстоятельств, от окружающей среды, а затем освоение внешнего мира зависит от внутреннего качественного состава инфор­мационных накоплений личности. Идёт взаимопро­никновение друг в друга информации мира, в котором пребывает индивид, и индивида — в общий объём про­странства, в котором он обитает.

Информация внешнего осознания мира тоже не пе­реходит в подсознание индивида, пока не приобретёт практического подтверждения. Но по аксиоме: «внутреннее равно внешнему» или «что внутри, то и снаружи» — происходит распростране­ние понятий внутреннего мира на окружающий.

Индивид, совершенствуясь, приобретает новые свойства, в частности он учится извлекать нужные зна­ния из своего подсознания по собственному желанию. И с какого-то определённого момента развития он начинает черпать знания из своей внутренней основы и распространять их вовне, то есть индивид начинает от­талкиваться в познании от самого себя.

Познавая себя, человек в итоге переходит к познанию мирового объ­ёма. Эта взаимообразность создаёт двойную форму совершенствования личности и ускоряет её прогрессирование. Скорость развития при данной форме познания возрастает у неё в два раза. Таким образом, мы выяснили, что существует две формы осознания для одного и того же индивида, это:

а) форма внешнего осознания;

б) форма внутреннего осознания.

При этом вторая форма ускоряет развитие первой, а также является базисом для быстрого понимания внешней действительности окружающего. То есть чем больше у индивида имеется накоплений внутри, тем больше он понимает во внешнем мире. Но способствует ли в свою очередь внешняя форма осознания развитию внутреннего осознающего фактора? Приемлемо ли вообще для совершенствующихся внутренних мини-объёмов использование запасов знаний общего Объёма?

В данном случае существует своя распределительная система, которая делит информацию любого рода и в любом общем Объёме по Уровням согласно их иерархической систематизации. Поэтому рассматриваемый случай требует определения Уровней информации, получаемой из основы внутреннего и внешнего осознания.

Что есть внешнее осознание для внутренних накоплений, то есть для индивидуальных мини-объёмов? Это, прежде всего, Высшая форма развития, требующая таких же Высших принципов прогрессирования. Внешнее осознание требует Высших точек зрения на процессы познания окружающего, а мини индивидуальные состояния внутреннего осознания дают внешнему процессу познания лишь минимальную частицу знаний от внешней действительности.

Поэтому и распределительность здесь соответствующая: информация внешнего осознания всегда есть Высшая форма и, следовательно, она принадлежит Высшему Уровню; а информация внутреннего осознания есть низшая форма и имеет низший Уровень.

А, как мы уже знаем, Низший никогда не может познать Высшее. Отсюда и неспособность пользования Высшим знанием для Низших индивидов. Таким образом, мы приблизились к пониманию, что сознание человека обладает двумя формами осознания. Это:

1) форма внешнего осознания, идущая изнутри наружу, направленная на рост объёма самого индивида;

2) форма внутреннего осознания, направленная извне — во внутреннюю структуру, способствующая росту подсознания.

Важным является и открытие того, что внутреннее осознание ускоряет развитие внешнего познания мира и одновременно служит той основой, которая позволяет вдвое ускорять осмысление внешней действительности. Но возможно ли обратное, чтобы внешняя форма осознания благоприятствовала и ускоряла развитие внутреннего осознающего фактора?

Но если говорить точнее, то могут ли мини-объёмы пользоваться знаниями, принадлежащими общему объёму подсознания? Всё, что принадлежит к общему объёму как высшая обобщающая форма, стоит на несколько порядков выше в развитии по Иерархической лестнице.

Объём, который содержит в себе другие частные формы и руководит ими, всегда будет по своему Уровню выше составляющих его частных порядков. Всё руководящее по своему Уровню развития превосходит то, что ему подчиняется. Конечно, здесь может возникнуть вопрос: почему именно больший объём превосходит по развитию меньший?

Но закономерность эволюционного развития направляет формы от меньших накоплений к большим. Сама эволюция объёма требует постоянного наращивания его составляющих, его внутреннего содержания. А чтобы содержать в себе всё большее и большее число составляющих компонентов, внешнему объёму приходится постоянно расти соразмерно внутреннему содержанию.

Поэтому больший объём, чтобы сделать больше накоплений, должен пройти более длительный путь совершенствования. По этой причине по Уровню развития он всегда будет превосходить его частные составляющие, сделавшие меньшие накопления за меньший путь развития.

Любой наружный объём (рис. 2) является высшей формой развития по отношению к мини- объёмам, его составляющим. Так, объём Бога является высшей формой для Сутей, входящих в Него. А высшая форма требует для своего совершенствования и более высоких принципов, и механизмов существования.

Возвращаясь теперь к сознанию, можно заключить, что внешнее осмысление окружающего мира требует освоение индивидом высшей информации, которая формирует у него высшую точку зрения, прогрессивное мировоззрение.

Понятно, например, что для того чтобы понять устройство Галактики, Вселенной и даже собственного земного мира, человеку требуются глобальные знания высшего порядка, особо сформированное мировоззрение, ибо не всякий способен правильно осознать то, что находится далеко вне его.

И совсем другого Уровня потребуются знания, чтобы познать и осмыслить свой внутренний мир. Конечно, знания, касающиеся внутреннего состояния человека, будут на несколько порядков ниже, чем знания, позволяющие познать просторы Вселенной.

Естественно, что человек, занимающийся изучением только своего внутреннего мира, будет ограниченным во взглядах на окружающую действительность по сравнению с другим человеком, сознание которого охватывает всю Вселенную. Их мировоззрение будет разным: примитивное у первого, и расширенное у второго.

Хотя мы и говорим, что внутренние процессы подсознания способствуют тоже познанию внешнего мира, но это познание ограничено, опять же, запасом прошлых знаний, и без большой работы самого индивида это познание будет предельно, и его нельзя по масштабам сравнивать с познанием человека, прилагающим для изучения значительные усилия.

Мы выяснили, что информация всякого рода по-разному влияет на осознание индивида, на его развитие, потому что она — разноуровневая. И в сознании личности, как и в подсознании, она распределяется в соответствии со своей принадлежностью к тому или иному Уровню.

Высшая информация, касающаяся внешнего познания, будет располагаться на более высоком Уровне, чем информация, касающаяся внутреннего устройства человека. Но и на каждом Уровне может находиться информация разного типа, которая тоже не смешивается, а занимает и в сознании, и в подсознании свой объём.

Таким образом, сознание с подсознанием имеют иерархическое построение содержащихся в них знаний. Наличие Иерархичности в сфере информационных накоплений говорит и о другом, в частности о том, что на освоение и понимание процессов высокого порядка необходимо привлечь соответственно высокий потенциал собственных знаний.

Если же таковые в накоплениях индивида отсутствуют, то он не сможет понять Высшее, и ему надо будет долго упорным трудом нарабатывать необходимый информационный потенциал. Это является главной причиной того, что низший индивид не способен использовать высшие знания.

Но однако, внешняя форма осознания может действительно способствовать развитию внутренней основы осознания в том случае, если рассматривать внешний фактор осознания как форму управления, руководящую и направляющую свои внутренние потенции осознания на общий единый путь развития, который в первую очередь выстраивает соответственно своим устремлениям Высшая осознающая основа и которую низшая фактура осознания вследствие данного устремления в дальнейшем подвергает изменениям индивидуального порядка.

Такому же распределительному цензу подвергается и общее подсознание развивающегося объёма, где высшие основы подсознания могут пользоваться знаниями низших и даже более того — Высшее базируется на низшем и совершенствуется относительно совокупности их знаний.

А низшее лишь управляемо Высшими, что есть определённая форма знаний внешней действительности, достающаяся индивидам внутреннего объёма в форме программ и законодательных условий их развития. Таким образом, мы установили, что личность обладает внешней формой осознания и внутренней, и выявили некоторые зависимости между ними. Внутренняя форма частично влияет на развитие внешнего сознания.

Но и последнее тоже способно частично влиять на внутреннее осознание, если встать на позиции соотношений, существующих между внешним и внутренним объёмами. Внешний объём является всегда управляющим по отношению к внутреннему, и как руководящая структура, он может положительно влиять на развитие внутреннего сознания и способствовать наращиванию его энергопотенциала.

Внешний объём сознания будет направлять развитие во внутреннем объёме к единым целям, но развитие меньшей единицы больший объём будет подчинять личным интересам, а, следовательно, станет устремлять всё низшее в осознающей основе к высшему, соответствующему Уровню внешнего осознания.

Но так как любая низшая форма обладает правом индивидуального развития, то внутреннее осознание будет эти высшие цели подстраивать под свои, внося в них личные изменения. Всё высшее она будет подстраивать под низшее. Частично это вызвано и невозможностью точно выполнить высокую задачу меньшим потенциалом.

И чтобы задачу реализовать, приходится её подстраивать под свои возможности. Если же теперь обратиться к совершенствованию общего подсознания, то, как и сознание, оно обладает иерархическим распределением (рис.1): где знания своего Уровня («1, 2, 3») находятся в соответствующем объёме, не смешиваясь с другими однородными знани­ями, принадлежащими к другим Уровням. Высшее под­сознание обладает правом пользоваться информаци­ей низших Уровней для своих целей (Объём «3» может пользоваться знаниями из объёмов «1, 2»).

Но самое главное в их взаимоотношениях состоит в том, что низшие знания являются как бы фундаментом, на котором строится каркас высших знаний. И совершенствование высшей основы подсознания происходит относительно уже накопленных низших знаний.

От последних (низших знаний) зависит тематика информации, продолжение её изучения, то есть направленность развития. Естественно, что чем больше индивид накопил в прошлом, например, знаний по медицине, тем легче он станет воспринимать современные её основы, тем выше у него будет квалификация.

Если он накопил немного знаний в подсознании, то в настоящей жизни круг его интересов может быть очень ограниченным. И наоборот, чем больше заложено знаний в подсознании, тем больше возможностей открывается для него в настоящем.

Прошлые знания расширяют границы возможностей человека. Но когда внешний объём подсознания (макси-объём «М», рис.2) управляет внутренним объёмом (всё, что находится внутри него, относится к его внутреннему объёму), его содержимым, то он тоже, как и осознание, впадает в зависимость от него, потому что внешний объём «М» создаёт программы для внутреннего разви­тия форм (4, 5, 6 и т.д.).

Он ставит цели развития и фор­мирует законы, которые должны контролировать раз­витие внутреннего объёма и каждой формы в нём. «О» — движение внутрь «А* — движение вовне 1,2,3 — Уровни накопленных знаний 

Следовательно, легче проследить бесконечность на том, что имеешь, чем отталкиваться от того, чего в тебе нет. Внутренние знания для индивида лучше познавае­мы, чем внешние. Внешние имеют большой энергопо­тенциал, и индивид сможет познавать их по частям по мере своего совершенствования и нарастания личного потенциала.

Внешние знания относятся к высшей форме и поэ­тому никогда не познаваемы частной формой в полном объёме. Такие знания могут быть начальными и схема­тичными. Внешнее познаётся только то, что по своему Уровню приближено к Уровню развития самого инди­вида.

Так что можно заключить, что фактически внеш­няя информация как высшая форма остаётся для него недосягаемой, а внутренняя ему более понятна. Её по­тенциал остаётся ниже его настоящего Уровня. Но са­мая основная причина возможности познания внутрен­ней информации состоите том, что внутренняя фактура знания строится на качествах, приобретённых индиви­дом в ходе упорного труда, в ходе осмысления прошлых знаний.

Именно прошлый опыт познания помогает луч­ше познать внутренние состояния, чем внешние. Внешние же знания ещё не входят в информацион­ную основу индивида, у него отсутствует опыт их по­знания. Конечно, он может познавать через сравнение, сопоставление, отталкиваясь от известного.

Но на этом далеко не уедешь, потому что, чем дальше продвигаешь­ся вовне, тем больше идёт отличие от того, что внутри. Поэтому лучше познавать бесконечность, как и прочие процессы, отталкиваясь от тех накоплений, которые уже сделаны индивидом и находятся внутри него.

                     Типы мышления

Наиболее распространённым типом мышления человека является образно-словесное, менее распространены — телепатическое и космическое. Телепатическое, хотя и присуще немногим людям на Земле, но тоже относится к прерывистому типу мышления, то есть дискретному. Оно идёт уже не через образы, а понятия. И космический тип мышления может быть на первой ступени дискретным, на второй — непрерывным.

Образное мышление является прерывистым процессом, обычный человек всегда мыслит дискретно. Оно основано на понятиях, усваиваемых через восприятие образов.

Животное получает сигнал от своего Определителя, этот сигнал принимает импульсное кольцо и передаёт в материальный мозг. Вот здесь и намечается основная разница между интуицией животных и человека. У человека этот сигнал идет через блоки второй сигнальной системы, то есть речевой, логической, и эти блоки, подключая свою информацию, а ее накоплено у человека очень много, почти полностью забивают сигнал интуиции и подсовывают человеку свою информацию — информацию рассудка.

Иначе дело обстоит у животных. В связи с отсутствием блоков второй сигнальной системы сигнал у них поступает непосредственно в чувственный блок, и животное, не руководствуясь доводами логики и здравого смысла, которые свойственны только человеческой психике, тут же отвечают своим действием на сигнал, точно так же, как человек инстинктивно отдергивает руку при уколе и ожоге.

То есть схема действия интуиции у животных: сигнал — действие, сразу непосредственная реакция. Но, конечно, это приблизительная схема. Вся разница скрывается в тонком построении человека и животного.

Человек мыслит короткими, единичными, обрывочными мыслями при выражении их в буквенной, словесной, символической или числовой форме. Тип мышления человека именуется образным, ибо он понимает что-то только в том случае, если сравнивает это что-то с известными ему образами.

Но как бы мысли человека ни оформлялись: в образы, слова, числа, символы — они обрывочны и коротки. Чтобы выразить какую-то тему, человек слагает её из предложений, то есть мысли его кратки, прерывны, дискретны. Человек мыслит короткими фразами, и иначе его мозг работать не способен в силу своего низкого Уровня.

В отличии от подобного типа мышления индивиды высоких Уровней Иерархии обладают непрерывным мышлением, которое выражается не в словесной или цифровой форме, а в особом энергетическом построении тех процессов, которые именуются мышлением. Поэтому эти процессы развиваются постоянно, непрерывно, и одна мысль плавно перетекает в другую.

Перестановка качеств мышления позволяет открывать необычные возможности действий и процессов, что делает само непрерывное мышление исключительным и поразительным для человека. Таким образом, непрерывное мышление не является божьим даром, а есть «плод собственного развития и упорной работы над собой».

Возможности сознания

Телепатия — это приём чужих мыслей на расстоянии, прочитывание их смыслового содержания без посредства звуков и технических устройств.

Телепатия бывает разноуровневой:

1Телепатия между Определителем и человеком, то есть от Высшего к Низшему.

2.Телепатия между близкими людьми, это одноуровневая телепатия.

3.Телепатия одного человека по отношению к любым другим, в основном это разноуровневая, идущая от человека с большим потенциалом к людям с меньшим потенциалом, но никогда не бывает наоборот. Человек с низким потенциалом души, то есть малоразвитый, никогда не сможет прочитать мысли человека более высокого Уровня развития, так как высокий потенциал души не пропустит в себя низкий потенциал. Высокий потенциал создаёт защиту от посторонних проникновений. 

Интуиция для человека — это способность предвиденья. Интуиция — это качественное состояние души, которое активизируется в определённые промежутки времени в соответствии с состоянием человека, состоянием его души и окружающих её тел. Интуиция помогает человеку предвидеть несчастья или какие-то неприятности, катастрофы, но она же помогает получать информацию будущего.

С получением интуитивной информации связана сама душа. Хотя и физические органы тоже принимают в этом участие, в частности мозг, глаза, сердце. Первыми из физических органов получают информацию глаза и мозг, от мозга её получает сердце. Поэтому в нём появляются соответствующие ощущения: приятные или неприятные с чувством тревоги. Но так как мозг управляет всеми органами, то от него идёт импульс в разные места.

Но интуиция может направить человека и к ложной информации, если он ещё недостаточно совершенен. Существует несколько видов интуиции, которыми владеет человек. Это: интуиция научная, творческая, интуиция на опасность, на восприятие Высших идей.

Интуиция может быть дальней, ближней, то есть один человек может чувствовать событие, которое произойдёт в далёком будущем, другой, обладая ближней интуицией, может предвидеть события, которые должны произойти в ближайшие дни.

Отсюда же можно сказать, что ближняя интуиция основывается на чувствовании физического мира, эфирного и астрального, а дальняя — это чувствование более тонких энергий. И, кроме того, интуиция человека подразделяется на Уровни, имея несколько степеней развития, а отсюда бывает более или менее качественной.     

Ум и интуиция — это разные качества. Они строятся в разных ячейках матрицы и имеют различное внутреннее строение, то есть функции их действия не одинаковы. Интуиция оценивается выше разума. Образно говоря, это — сверхразум. Она открывает огромные перспективы в прогрессировании личности. Но в то же время интуиция не сможет полностью заменить человеку работу разума. Она больше относится к чувствованию души.

Это её особое качество. Она позволяет лучше «слышать» Высших, лучше понимать их цели и требования. А разум имеет свою направленность действий, он должен выбирать, что хуже, что лучше, должен вовремя включать логику для анализа ситуаций и т.д. Разум должен сопоставлять, сравнивать, а интуиция сразу даёт готовый ответ, и при этом лучший, но без всякого анализа.

Интуиция просто «знает», что так будет лучше, и всё. И в этом кроется механизм её работы, её особое построение. Ум и интуиция — это разные качества. Они строятся в разных ячейках матрицы и имеют различное внутреннее строение, то есть функции их действия не одинаковы.

Интуиция оценивается выше разума. Образно говоря, это — сверхразум. Она открывает огромные перспективы в прогрессировании личности. Но в то же время интуиция не сможет полностью заменить человеку работу разума. Она больше относится к чувствованию души. Это её особое качество.

Она позволяет лучше «слышать» Высших, лучше понимать их цели и требования. А разум имеет свою направленность действий, он должен выбирать, что хуже, что лучше, должен вовремя включать логику для анализа ситуаций и т.д.

Разум должен сопоставлять, сравнивать, а интуиция сразу даёт готовый ответ, и при этом лучший, но без всякого анализа. Интуиция просто «знает», что так будет лучше, и всё. И в этом кроется механизм её работы, её особое построение.

Ясновидение и предсказания. К ясновиденью относят многие способности человека. Данное качество обладает разнообразием своих проявлений. Под ясновидением подразумевают способность человека видеть то, что находится на тонком плане и остаётся вне зоны восприятия физическим зрением.

Но видеть можно разное: одни видят предметы тонкого мира и их строение; другие способны видеть прошлое и будущее, перешагивая через временные преграды; третьи могут видеть фрагменты настоящего, происходящего на расстоянии.

Часть ясновидения базируется:

1. на свойствах третьего глаза;

2. часть — на строении тонких оболочек;

3. часть основывается на связи ученика со своим Небесным Учителем;

4. на программе, так как для работы качества ясновидения требуется соответствующая программа (то есть это планируется ещё до рождения человека).

Границы виденья человека очень широки, зависят от его Уровня развития, а, следовательно, от его тонкого строения. Поэтому в первую очередь необходимо разобраться в этом строении и понять, что от чего зависит и на что влияет.

Третий глаз. К ясновидению, например, относят работу третьего глаза, расположенного в районе чакры аджны. Имеются многочисленные примеры, что слепые люди при определённых практиках начинают прекрасно ориентироваться в окружающем пространстве.

Другие способны различать цвета и даже рассказывать, что видят вокруг. У них за счёт специальных упражнений и тренировок включается в работу третий глаз. Он работает в спектре грубых физических частот энергий, что помогает при его определённом настрое видеть близлежащее окружение. Радиус такого виденья ограничен, они видят смутно то, что недалеко от них в пространстве, а дальние планы не видят.

В настоящее время появились школы, в которых учат детей видеть с закрытыми глазами. У них происходит активизация третьего глаза.Такое виденье подразделяется на два типа. У одних людей при специальных методиках открывается третий глаз на основе того, что происходит использования зрительного аппарата физического мозга человека совместно с его эфирной оболочкой. У других задействуется ещё и астральная оболочка.

Для включения тонкого зрения человек учится концентрировать свою энергетику на том месте тела, которое непосредственно связано со зрительным аппаратом физического мозга, в межбровной области лба (или соответствующим отделом эфирной оболочки). И именно энергия включает аппарат тонкого виденья в работу.

Человек начинает видеть сквозь материю и способен проникнуть вглубь её строения, так как этот аппарат работает в более расширенном диапазоне частот, чем материальные глаза. Но свойства человека часто бывают связаны с его Уровнем развития. В зависимости от него (от Уровня) у индивида может включаться третий глаз разных степеней виденья.

Это — ясновидящие разных Уровней. Если включается в работу третий глаз физического тела с использованием материального мозга, то слепой будет видеть материальный мир, его предметы, будет свободно ориентироваться в нём, а зрячий научится этому же с завязанными глазами.

Когда включается зрительный аппарат эфирного тела, человек начинает видеть более тонкий диапазон энергий: ауру человека, энергетику больных органов. Включение аппарата виденья астральной оболочки, помогает ему видеть параллельные миры, привидений, души умерших, а также ряд тонких конструкций нашей планеты.

Все эти три оболочки (физическая, эфирная, астральная) соединяются с третьим глазом и посылают ему зрительные образы в своём диапазоне частот. То есть третий глаз работает совместно с физическим мозгом и соответствующим центром одной из трёх временных оболочек.Каждая тонкая оболочка человека обладает своим спектром виденья, то есть само виденье работает в диапазоне частот энергий соответствующей оболочки.

Если человек начинает видеть какими-то частями материального тела, то в этом случае в работу включается эфирная оболочка, которая имеет копии органов материального тела на тонком плане, центры их управления, и влияет с тонкого плана на работу самих органов, превращающихся в её зрительный аппарат. Но к ней (к эфирной оболочке) обязательно подключается астральная оболочка, расширяющая диапазон восприятия мира.

При сосредоточении человека на чакре аджна он включает свой центр виденья эфирной или астральной оболочки. То есть посылка энергии сосредоточения желания что-то увидеть формирует определённый целенаправленный импульс энергии. А этот импульс перераспределяется требуемым образом внутри оболочек, достигая нужного центра в эфирном или астральном теле (в зависимости от специального построения данного человека и его Уровня развития).

Однако ясновидение может быть связано не только с третьим глазом, но может полностью основываться на связи ученика с Небесным Учителем. Если это входит в программу жизни его подопечного, то Он может выдавать ученику некоторые картины образно в качестве подсказок в каких-то ситуациях жизни.

Но видение картин способно происходить и другим способом. Для этого человек изначально должен строиться по-особому на тонком плане и ему при этом даётся специальная программа, позволяющая проявлять данное свойство. Все эти способности помогают развивать связь человека с его Учителем и лучше понимать Его.

Объёмное виденье души. Душа обладает объёмным виденьем, которое не связано с материальным телом и непосредственно с материальными глазами. Это подтверждают многочисленные факты, сопровождающие некоторых людей в момент их клинической смерти. Душа, покидающая тело, в котором остаются её материальные глаза, способна видеть окружающую обстановку и без них.

Это же подтверждают и души, способные путешествовать в своём астральном теле. Они свободно вылетают из материальной оболочки и летят туда, куда им надо, прекрасно видя земной мир. В таком случае как раз используется объёмное видение души. Включение виденья происходит автоматически. Многие процессы в тонких конструкциях включаются автоматически при поступлении к ним разных сигналов определённого потенциала.

Однако если душа низкого Уровня, то её виденье фактически сведено к нулю. Она ничего не видит и не слышит. Вариантов виденья существует несколько, мы затронули лишь их малую часть, и в общих словах. Конкретика придёт, когда человек более точно познает строение тонких оболочек.

Многие стремятся открыть в себе третий глаз и используют для этого различные методики, но люди имеют разное тонкое строение, поэтому не у каждого желающего может открыться данная способность даже после усиленных тренировок. К тому же многое связано с программой человека и планами Высших. Что ими не планируется открыть в человеке, то и не откроется. Однако надо развивать себя духовно и тогда со временем у человека откроется много интересных и удивительных способностей.

Виденье пальцами. Некоторые слепые дети умеют «видеть» пальцами. Это вообще может показаться аномалией, так как если сравнить человеческий глаз, имеющий специальное строение, ориентируемое на восприятие внешнего мира, то тогда становится непонятным, как тогда могут видеть кончики пальцев, имеющие совершенно непохожую на глаз конструкцию.

В данном случае к процессу восприятия окружающего мира подключается эфирная оболочка, которая содержит дубликаты всех органов физического тела. Когда у человека повреждены органы зрения, то он в результате определённых духовных желаний, будет постоянно стремиться увидеть то, что ему недоступно.

Если отсутствие физического зрения не затрагивает астральную оболочку, то ребёнок может разработать своё виденье на основе постоянных устремлений видеть мир, как и все здоровые. Желание у него формируется в импульс, который постоянно устремляется к соответствующему центру виденья (дубликату) в тонкой оболочке, ближайшей к физическому телу.

И когда это происходит многократно, то ребёнок сам того не подозревая, разрабатывает эфирное или астральное зрение. Поэтому имеются слепые, которые прекрасно ориентируются в окружающей действительности; им поводырь не нужен. Для открытия такого виденья в настоящее время имеются специальные методики.

Когда же ребёнок учится читать кончиками пальцев, то импульс желания идёт от мозга замысловатым путём к пальцам. И в результате многократных повторений происходит воссоединение эфирного или астрального зрения с кончиками пальцев. Но подобное воссоединение является показательным для людей, как, с одной стороны, – возможности слепого и, с другой стороны, – возможности Высших творить чудеса.

Однако не каждый слепой может таким образом научиться видеть буквы (не ощущать выпуклые буквы на листе бумаги, а именно видеть, включая и цветность), для этого изначально тело ребёнка должно строиться определённым образом на тонком плане.

Всё это (виденье руками, подошвами ног или даже ушами, что имело место в жизни людей) планируется Высшими до момента рождения ребёнка. Иногда отклонения от норм в здоровье совмещаются с кармой человека. Но если данный человек имеет высокоразвитую душу, которая способна управлять мыслью и целенаправлять её в нужном направлении, то он может посылать энергоимпульс в нужное место сам силой своей мысли.

Здесь временные оболочки могут связываться не только с третьим глазом, но с любыми органами, на которых происходит сосредоточение внимания, и это в итоге обеспечит слепому виденье мира. Таким способом Высшие хотят подвинуть человека к размышлению, к направлению его познания своих тонких конструкций и мира, а также осознания силы творческой мысли самих Высших.

Чудеса или отклонения от норм даются не для того, чтобы удивлять, а для того, чтобы думать и совершать новые открытия в указанном направлении познания. Фактов, подтверждающих наличие у людей ясновидения, – множество, но их всё равно продолжают обвинять в мошенничестве и требуют немедленных доказательств проявления своих свойств.

Однако давно пора знать, что любые паранормальные способности нуждаются в определённом настрое человека, определённых условиях, к тому же не каждый может пока ими ещё управлять. Этому тоже нужно учиться. Человек не разбирается в явлениях и путает ясновидение с пророчествами, хотя они имеют разные корни.

По своему неведению он смешал виденье физической материи через какие-то материальные преграды и виденье ситуаций будущей жизни, а яснослышание и телепатию смешал с прочтением мыслей человека при помощи улавливания физиомоторной функции человека, как это делают некоторые иллюзионисты. Он всё свалил в одну кучу и пытается разобраться в собственной мешанине.

Некоторые материалисты ищут истоки ясновидения в физическом мозгу и упорно копаются в его грубой массе, чтобы найти ответы на все феномены 21 го века. Они не подозревают, что всё находится в тонких конструкциях души и зависит от качеств, наработанных человеком в прошлом, а также от его программ.

Ряд тонких оболочек связывает физический мозг человека с его тонкой субстанцией – матрицей души, являющейся первопричиной и основой всех удивительных свойств человека. Но душа является тайной для всех, ибо она принадлежит Богу, и никто не позволит копаться в ней и кощунствовать над Его творением.

Но обратимся непосредственно к ясновидению, так как в последнее время именно оно получило распространение. Напомним об особенностях данного свойства и сделаем некоторые сопоставления. Ясновидение имеет несколько Уровней развития и связано с наработкой личностью определённого качества, а также особого построения тонких оболочек и физического тела. Именно наличие энергостроения позволяет данному качеству функционировать.

Безусловно, что не все люди обладают склонностью к ясновидению и не все могут развить его даже за три четыре жизни. Это длительный процесс. Если душа пуста, в ней ничего не откроется никакими методиками. Это всё равно, что учить петь человека, не имеющего музыкального слуха.

Если же у кого-то оно и открывается с помощью упражнений, то открывается то, что было уже наработано несколькими прошлыми воплощениями. Как художник или музыкант не может добиться виртуозности за одну жизнь, так и будущий ясновидящий не способен прозреть за одну жизнь, если в прошлом у него не был заложен соответствующий фундамент данного качества. 

Любые сверхспособности человек строит множеством жизней и постепенной кропотливой работой над собой. А когда появляются основы способности, тогда Свыше даются и возможности для её проявления или дальнейшего развития.

Что значит построить способность? Это значит построить её функцию, хотя бы элементарную, вначале. Любое качество, талант, сверхспособность – это функции различных качеств души, работа определённых ячеек матрицы. Это упорный труд многих жизней, на основе него происходит постепенное построение иерархии качества внутри ячейки матрицы.

Также способны открываться отдельные качества в момент сильного стресса или случаев аварии. В период стресса или в момент клинической смерти происходит выплеск организмом мощной энергии. Именно поэтому у некоторых людей после катастроф или клинических смертей проявляются неординарные способности: происходит разблокировка некоторых ячеек матрицы мощной энергией выплеска.

Разблокируется наиболее слабо закрытая ячейка или та, которая предназначена для временного пользования. При обычных обстоятельствах человек сам открыть какие-то свои сверхспособности не может. Да и зачем открывать то, что не входит в планы Высших? Не для того ли, чтобы похваляться ими перед другими и привлекать этим к себе повышенное внимание окружающих?

А это всё формирует отрицательные качества. Человек многого не понимает в себе, а что уж говорить о понимании им других. Однако у развитых душ в настоящем воплощении обычно открываются не все качества, наработанные в прошлых реинкарнациях. Открываются только те, с которыми требуется работать в соответствии с программой. И для этого имеется много причин, которые мы не будем перечислять, так как преследуем другую цель – разобраться в качестве ясновидения.

Но сокрытие качеств говорит о том, что многие люди потенциально обладают ясновидением и некоторыми другими необычными свойствами, но не знают об этом. Зато в шестой расе у очень многих качество ясновидения будет открыто, чуть ли ни каждый четвёртый станет ясновидцем. И это будет уже обосновано новой стадией развития человека.

Молодые души могут разочароваться в открытии ясновидения у себя, и поэтому встаёт другой вопрос – стоит ли заниматься практиками и упражнениями по открытию третьего глаза?Безусловно – стоит. Учиться надо всему, что сможешь освоить. А уж Высшие направят и поправят, если что-то не так.

Любая практика полезна тем, что она позволяет человеку строить себя в желаемом направлении. Если культуристы способны определёнными упражнениями создать себе красивое тело, то аналогично другими упражнениями человек способен создать ещё более прекрасную душу со множеством удивительных способностей.

Также и ясновидение. Если человек будет заниматься упражнениями по открытию третьего глаза, а он всё-таки не откроется, то не стоит разочаровываться, работа не пропадёт зря. Когда-нибудь это качество обязательно проявится.

Рассмотренные выше варианты предсказаний говорят о том, что ясновидцы бывают разными, и способы предсказаний тоже имеют варианты. Бывают следующие способы предсказаний:

1. образное получение предсказательной информации;

2. цифровое (цифровые энергоимпульсы);

3. телепатическое от Определителя в форме знаний и основанное на личных построениях человека.

Даже восприятие событийных картин может происходить у человека двойственно:

а) человек видит образные картины в собственном воображении (после получения и расшифровки энергоимпульса, посланного Определителем). Это виденье внутри себя;

б) человек видит голограммы событий в будущих голографических построениях тонкого мира. Это видение другого измерения и работа других качеств виденье во внешнем мире.

Существуют: образное видение, предсказания через символику, эфирное ясновидение.

Собственно говоря, что такое ясновидение? Выше давалось его определение, но если говорить более точно, то это видение в другом диапазоне частот, чем физический, на который рассчитан материальный глаз человека. То есть периодически человек может смотреть то в один мир, то в другой, используя разные конструкции видения в своём аппарате.

А что он увидит в другом мире, будет зависеть от того, на что настроится. Человеческий глаз тоже в зависимости от своего настроя может избирательно видеть буквы книги, лежащей перед ним, или птицу высоко в небе. Всё зависит от настройки глаз, хотя она у него автоматическая. Ясновидение станет тоже автоматическим, когда достигнет полного построения данного качества.

Но даже если оно и будет работать в полной мере, не всё будет доступно ему и в тонком мире. Например, человек не сможет увидеть строение более высоких Существ, может быть закрыто виденье инопланетян тонкого плана высоких Уровней, а также лишь в исключительных случаях разрешается видеть ситуации будущего.

Надо заметить, что не разрешено видеть очень многое. Так что ясновидение – это не развлечение и способ привлечения к себе внимания, как думают некоторые, а способ совершенствования себя и других, поэтому оно открывается тогда, когда это планируется Высшими и не мешает восхождению души по ступеням к Богу.

Соответствие потенциалов

Соответствие энергопотенциалов имеет огромное значение в развитии личности. Весь путь ее восхождения строится на соответствиях определенных уровневых показателей. Например:

Душа должна соответствовать потенциалу мира, в котором проходит стадии развития;

Ситуации жизни, записываемые в программу человека, должны соответствовать потенциалу его души, чтобы он смог их разрешить;

Знания должны соответствовать потенциалу души, чтобы быть усвоенными индивидом, и т.д. Эволюционно молодая душа с очень малым потенциалом не способна понять истину с намного превосходящим ее потенциалом. Но она не в состоянии осознать также и теории земных ученых, потому что они ввиду значительного собственного развития вкладывают в свою информацию мощный потенциал личной мысли.

А каждый индивид воспринимает истину только своего энергопотенциала, поэтому молодая душа теории ученых не сможет осмыслить. Затронутая тема огромна и бесконечна. Нас же интересует соответствие души и материи.

Но сначала зададимся вопросом: почему под каждым существующим понятием мы подразумеваем потенциал? Начнём с того, что все существующее является живым. Даже материя не будет проявлять свою форму жизни, не будучи одухотворенной потенциальной частицей души.

Любые накопления, которые делает, душа в матрицу, это энергии различных типов, и они в совокупности своей создают ее потенциал. Чем больше будет энергонакоплений, тем больше потенциал и мощь души. То есть потенциал является силовой и мощностной характеристикой души. Он выражает Уровень развития формы, так как каждому Уровню, а значит миру, соответствует свой конкретный энергетический потенциал (иначе, энергопотенциал или упрощенно — потенциал).

Это свидетельствует о том, что материя материи —рознь по степени развития. Земная материя на данной ступени ее эволюции является пока низкоорганизованной, а значит, и низкопотенциальной. И последнее во многом зависит от ее связи с низкопотенциальной душой человека.

То есть материя и Душа взаимосвязаны в своем развитии и взаимозависимы. Земная материя не способна выдерживать высокие потенциалы душ, от этого она разрушается, поэтому очень высокопотенциальные личности из средних Уровней Иерархии Бога не могут в нее воплощаться. Они сожгут, разрушат материальную оболочку, если будут в нее вселены. Это говорит о том, что между материей и энергопотенциалом души, вселяемой в нее, должно выдерживаться закономерное соответствие.

Только в этом случае будут взаимно прогрессировать и душа, и материя. Если же душу с малым потенциалом поместить в материю, достигшую достаточно высокого Уровня развития и энергопотенциала, то меньший потенциал души не сможет управлять большим потенциалом материи, и никакого развития не получится ни с одной стороны, ни с другой.

Поэтому Высшие всегда стараются выдерживать соответствие энергетических мощностных показателей души и всего прочего, связанного с ее развитием. Соответствие между потенциалом материи и вселяемой в нее души выдерживается в определенных границах, за счет чего душа и материя наружной оболочки пребывают в параллельном гармоничном существовании.

Если взять верхнюю границу развития душив этом интервале и нижнюю границу материи, то такая душа сможет управлять многими процессами в ней, что пока отсутствует у человека. Превосходящий потенциал души будет легко диктовать свою волю меньшему потенциалу материи.

В мирах, где материя и душа достигли уже высокого Уровня совершенства, до которого человечеству еще расти и расти, тело развито настолько, что открыто душе, поэтому она в совершенстве им владеет и управляет на атомарном и молекулярном уровнях. Такие индивиды обладают для нас необычными способностями, хотя для них это все выглядит естественным.

Тело же настоящего человека пока развито не в соответствии с душой, поэтому даже у высокопотенциальных людей, открываются не все качества проявлений необычных способностей. И в связи с этим душе довольно трудно подчинить тело с малоразвитой материей.

Однако перед человечеством, как перед многими другими физическими формами жизни, стоит задача повышать взаимно Уровень друг друга (души и материи) по мере эволюционирования, пока обе не достигнут должной высоты, которая раскроет необычные свойства обеих.Физическая материя, как и душа, тоже обладает множеством загадочных и удивительных свойств и качеств, но до них нужно доразвиваться.

Соответствие потенциалов души и тела

Наличие нескольких типов душ на Земле и иерархии развития человечества говорят о существовании у них разных энергетических характеристик. В форму человека, например, могут вселить душу бывшего животного и планетарную душу миссионера. Они отличаются не только качественно, но и по мощи, хотя внешне будут выглядеть как люди.

Планетарная душа имеет мощный энергопотенциал, а душа животного — очень малый. Каким же образом тогда материальное тело может удовлетворять развитию разных душ и способствовать их прогрессированию? Внешняя оболочка всегда подбирается в соответствии с энергетическим Уровнем самой души.

И если земное развитие рассчитано на совершенствование в пределах земной иерархии в сто Уровней, то, следовательно, человеческое тело может выдерживать мощность вселенной в него души только в данных пределах— в пределах энергопотенциала, соответствующему сотому Уровню, плюс некоторый дополнительный потенциал, рассчитанный на перевыполнение норм развития отдельными прогрессивными индивидами.

Но, учитывая, что всю человеческую иерархию душа человека должна пройти только к концу седьмой расы (при условии нормального развития), то, следовательно, форма, проектируемая для каждой расы будет рассчитана на свой максимальный потенциал, соответствующий ее циклу развития в общей иерархии человечества.

Однако предельной величины потенциал формы человека достигнет только в седьмой расе (мы относимся к пятой расе). Это будет ее максимально возможный показатель для физической материи данного Уровня. То есть человек, достигая на Земле последнего Уровня, может набрать на нем определенную мощь не только души, но и материи тела, так как между ними существует определенная связь.

Физическое тело обычного земного человека изначально запроектировано из расчета на содержание данного количественного предела энергетических показателей души, проходящей через каждую конкретную расу. Как говорилось выше, форма создается для каждой цивилизации из расчета на тот наибольший энергопотенциал данного диапазона энергий, который она должна достигнуть к концу своего существования.

Но так как каждая раса проходит свой Уровень по восходящей, то конечный потенциал формы второй расы будет меньше, чем у третьей расы, а у третьей — меньше, чем у четвертой, и т.д. Но в одной цивилизации будут присутствовать души разных Уровней. Однако общая форма человека строится в своей основе сразу для всей цивилизации одна, а далее в процессе совершенствования она подвергается коррекции и расслоению по Уровням, нациями т.д.

От общего в ней переходят к частному, что порождает множество индивидуальных отличий. Последняя модификация формы человека для нашей пятой расы создавалась из расчета на тот максимальный потенциал, которого должна была достигнуть ней душа человека при своем совершенствовании концу двухтысячного года с учетом определенного допуска.

То есть, проходя положенное ей число Уровней, душа накапливает энергию, которая формирует ее нормативный потенциал, позволяющий ей подняться на вышестоящий Уровень и нормально там существовать. Материальная оболочка должна тоже по своему потенциалу соответствовать душе. Если соответствия потенциалов не будет, то душа не сможет нормально прогрессировать в таком теле.

При значительном превышении потенциалом души потенциала материального тела оно сгорит или разрушится; при превышении потенциалом тела потенциала души материальная оболочка станет подавлять нормальные проявления души, и она также не сможет прогрессировать. Это говорит о том, что между душой и телом всегда должно выдерживаться определенное уровневое соответствие.

Любая материя имеет собственные Уровни развития. И обычно Уровни ее должны соответствовать Уровням вселяемых в нее душ. Соответствие проявляется в тождестве или определенном нормативном соотношении энергетических характеристик физической и тонкой материи. При соблюдении таких закономерностей равноценные материи души могут развиваться в ее формах полноценно, полностью реализуя собственные возможности.

Форма, как конструкция, и материя задают стиль поведения, ограничивая проявление одних возможностей души и открывая дорогу для других. Соответствие потенциалов души и тела выражает увязку конструкций, находящихся в разных измерениях. То есть материя и Душа взаимосвязаны в своем развитии и поэтому взаимозависимы.

Уровневое неравенство души и материи

Любое развитие души в материальной форме связано с уровневым соответствием души и физического тела. Высшие Личности, занимающиеся вселением душ в формы, имеют для этого специальные стандарты соответствий. Но задержим наше внимание на исключении из правил, когда, например, душа, вселяемая в материальную форму, намного превосходит по энергопотенциалу материю формы.

Это бывает у миссионеров и посланников, вынужденных спускаться из вышележащих миров с целью увлечь за собой всех нижестоящих. Уровневое неравенство души и материи при соответствующем соединении может быть выражено, помимо того, что мы говорили, в объемной относительности при которой душа с максимально наполненным энергией объемом (рис 3, в. 1) помещается в малую физическую оболочку человека (в. 2).

Ее очень высокий энергопотенциал должен разместиться в форме с малым потенциалом и нормально существовать в ней положенное программой время. Но если не предпринять никаких дополнительных мер, то структура самой физиологии тела не сможет выдержать такой мощной души. Тело начнет разрушаться, так как произойдет внутренний пробой (пробой «А») всех тонких оболочек личности, включая и материальное тело. Перед вселением в материальное тело душа миссионера обжимается специальным способом, отчего она уменьшается в размерах, но ее мощностные показатели продолжают сохраняться, и они нанесут изнутри удар по тонким оболочкам, отчего в них и образуется пробой. Он будет негативно влиять на самочувствие человека. По этой причине человек даже может не выполнить свою миссию. Чтобы такого саморазрушения не происходило, мощность души миссионера подгоняется под мощность сотого Уровня души обычного человека. Для этого качества ячейки матрицы, которые не потребуются душе для жизни в теле человека, специально прикрываются специальным способом, т.е. блокируются.

Например, душа миссионера обладает мощностью «W1» (рис. 4), в три раза превышающей ту максимальную величину, которую способно выдерживать человеческое тело (W1души = 3 W2 тела).

Чтобы не было разрушений, пробоев энерготел, удуши прикрывается мощность двух третей (2/3) силовых основ матрицы, а оставшаяся энергосила одной трети (1/3) должна быть аналогична мощности человека, прошедшего сотый Уровень земного развития (рис. 4).

Но даже прикрытые качественные основы души не могут полностью скрыться от процессов самосознания данного индивида, так как они в своей совокупности составляют характер личности с устоявшейся линией поведения и заложенными в них обособленными жизненными принципами, относительно которых индивид определённым образом реагирует на различные ситуации и поступает исключительно индивидуально.

То есть характер личности сохраняется. Все жизненные принципы таит в себе подсознание. Оно владеет такой основой информационных накоплений, которые входят в постоянную часть знаний индивида, накопленных за прошлые воплощения. Данные знания никогда не забываются и не теряются на протяжении очередной жизни. Функции их личность выполняет автоматически, не задумываясь над процессами их происхождения.

Поэтому подсознание формируется из знаний уже накопленного опыта, проверенного индивидом на практике и трансформированного в неизменную фактуру привычек и механически выполняемых функций. Информация же сознания несет в себе непостоянную часть знаний, которая еще не опробована практически.

Качественная основа таких знаний легко уходит из сознания, теряясь на протяжении жизни, так как они не получают практического подтверждения. В итоге их забывают, а потеря элементов памяти выражает потерю конкретного энергокачества в сознании личности. Это улетучивающиеся качества.

Но не все они покидают основу души, теряются только практически не опробованные. Остальные переходят из непостоянства сознания в неизменность подсознания. Таким образом, прикрытые качества души скрывают от нее только действительную часть знаний, функциями которых она не может пользоваться в данной жизни, хотя механику их отлично знает.

Ряд тонких оболочек связывает физический мозг человека с его тонкой субстанцией – матрицей души, являющейся первопричиной и основой всех удивительных свойств человека. Но душа является тайной для всех, ибо она принадлежит Богу, и никто не позволит копаться в ней и кощунствовать над Его творением.

Духовный же мир устроен совсем не так, как объяснено вам различными авторами других книг. Его можно увидеть только душой, полностью освободившись от физической оболочки, чтоб никаких связей, нитей не было. Они тормозят и не дают попасть в настоящий духовный мир.

И поэтому души, которые возвращаются назад, не достигают духовного мира. Они проходят только астральный и ментальный план. Кроме того, существует ещё одно правило для попадания в духовный мир: обычная душа может попасть в него только через распределитель. Это конец одной жизни и начало другой. Только души посланников минуют его.

•          ещё хочу сказать – от большого потенциала спускаемой энергии у слабых тел открываются способности, но ненадолго. Это их губит. Они или сходят с ума, или быстро умирают. Естественно, с пуском большой энергии появятся новейшие болезни, но они затронут слабые потенциалы. Сильным потенциалам и духовно чистым нечего бояться. Энергия не сожжёт их, а возвысит. «Что для низких – смерть, то для высоких – жизнь; что для низких – благо, для высоких – смерть. Это надо помнить всегда».

Обязанности человека перед Творцом

Каждый живущий на Земле человек имеет определенные обязательства перед своим Создателем, Богом, перед Космосом как средой своего обитания и перед Нами, своими Небесными Учителями. И каждый из вас обязан знать, что он должен исполнять свою миссию на Земле с достоинством, и также твердо должен помнить, чего не следует делать ни при каких обстоятельствах. Напомним об этих обязанностях. Три обязанности.

Первое, что человек обязан исполнять, это следовать своей программе жизни. С этой программой человек приходит на Землю, с ней он живет и по ней уходит из жизни. Всякое отступление от программы есть великий грех перед Богом и Космосом. Следуя программе, человек живет в едином ритме с Космосом, с великим Макроорганизмом, клеточкой которого он является, и всякое выпадение из ритма нарушает общий ритм Космоса и вызывает нежелательные последствия в Макроорганизме.

Второе, что человек должен исполнять, это в нужном количестве и качестве трансформировать даваемую ему энергию, ибо без этого вся его жизнь — это не жизнь, а пустая трата времени, сил и энергии. Человек — это генератор космической энергии и ее трансформатор, и выпадение каждой Единицы из общего энергообмена также ведет к нарушениям общей циркуляции энергии в Космосе.

Нежелание трансформировать и отдавать энергию, которое иногда наблюдается у некоторых Единиц, нами не приветствуется, и эти Единицы, как пустой чертополох, мы быстро убираем из жизни, чтобы они не засоряли наше общее поле для выращивания душ.

Третье и последнее условие, которое при жизни должен исполнить человек, это наработать в своей душе, матрице достаточное количество энергии для того, чтобы перейти на другой Уровень космической Иерархии.

Чем быстрее происходит такой переход, тем лучше для общей эволюции как одного человека, так и всего человечества, ибо на общем, непрерывном и последовательном движении всех Единиц в направлении эволюции и строится динамика развития Космоса. И тех, кто как-то застрял или пошел по пути деградации, Мы также заставляем подтягиваться, меняя им программу и давая им жесткие условия для более быстрого развития личности.

Три основных запрета

Человек должен твердо помнить, чего нельзя делать ни при каких обстоятельствах.

Первое самовольный уход из жизни (самоубийство). Это побег, нежелание выполнить данную Богом программу. Как наказание, человек получает в будущем воплощении более жесткую программу и своим страданием отрабатывает нанесенный своим действием ущерб.

Второе неприятие условий программы, нежелание жить по намеченным программой законам. Здесь Мы производим коррекцию программы в сторону ужесточения и заставляем эту Единицу идти нужным Нам путем.

Третье прожигание набранной энергетики, то есть деградация души (жизнь в свое удовольствие). За это следует суровая кара вселение в дефектное тело в следующем воплощении и дополнительно всевозможные беды в настоящей жизни. Фактически же за неправильный образ жизни человек получает тройное наказание.

Но хочу напомнить и здесь, что человека наказывают за прегрешения в настоящей жизни, после смерти в период пребывания его в тонком мире, и в следующем воплощении. А как наказывают это уже отдельный разговор.

Нака­зывая малую душу (человека) за непослушание, Закон спасает большую душу (Бога) от разрушения.

Возможности

Понятие возможности для человека связано с действиями, которые можно свершить, а можно и не свершить. Аналогично, и какие-то события в ходе развития человечества могут произойти, а могут не произойти. То есть это такая двойственность действий, ситуаций – свершиться или не свершиться.

И в этом заключена противоположность явления, ибо факт проявления противоположен факту не проявления, потому что свершившееся вызывает к жизни какие-то действия. А действие всегда противоположно бездействию. Понятие возможности включает в себя свободу выбора.

Это такой важный механизм, который и позволяет возможности осуществиться либо не осуществиться. Поэтому можно говорить, что фактура возможности как определённого состояния, обладает свойством изменчивости. Но изменение фактуры происходит только через матрицу Духа физического тела индивида (далее-Дух), ибо только он, обладая правом выбора, способен задействовать в себе такие процессы, которые окажутся способными преобразовать возможность в реальность.

Выбирая ситуацию, а значит, совершая такую внутреннюю работу, как её анализ, осмысление, подключение к этому своих чувств, знаний, индивид переводит возможность в реальность.

А в матрице Духа индивида при этом происходит подключение к процессу мыслительного анализа приобретённого в прошлом опыта и накопление нового, т.е. в матрице совершается интенсивная работа, за счёт которой и происходит преобразование возможности в проявленное состояние, или она, (возможность) остаётся нереализованной.

Нюанс здесь состоит в том, что если индивид совершает выбор в сторону реализации, то за счёт работы в матрице Духа индивида фактура возможности утверждается к исполнению, происходит как бы пуск тока по проводам до этого не включенной схемы. А раз ток пущен, кнопка «нажата» в момент сделанного выбора, то вся эта схема заработала и начинает разворачиваться во времени.

Возможность переходит в проявленное состояние.Если выбор сделан так, что предоставляемая возможность не используется, то она моментально отсоединяется от матрицы индивида и уходит.  

Своё физическое здоровье человек должен регулировать собственными знаниями.

Источник: Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. «Развитие мышления», «Создание души».

Хочешь получать статьи этого блога на почту?

Новые статьи блога

Комментариев нет

Комментарии запрещены