Мифы и заблуждения в биоэнергетике. Ч. 3

3 Миф. Чтобы начать заниматься духовными практиками, надо сначала раскрыть чакры

Показателем цивилизованности нации, ее процветания, наряду с высоким валовым национальным доходом на душу населения, является долголетие ее народа.

Анекдоты и шутки в тему: 1. Стабильность — это здорово! Вот, например, инфляция бушует, а пенсия стабильно 8 тысяч.

2. В «Бангладеш» прилетит вдруг волшебник в голубом вертолете и бесплатно навел порядок в экономике. Щеманул мэров, олигархов чиновников, и их жён. Денег в государстве появилось много. Правительство с радости назначило пенсии мужчинам в 55 лет, женщинам в 50 лет по 1000 евро каждому. И еще осталось чтоб поднять сельское хозяйство с нуля по европейским технологиям себе и на экспорт.

3. Финрезервы — по миру, госкомпании — олигархам, доходы — в офшоры, соцпрограммы — под нож? А мне что? Держись будет ещё хуже…

4. Председателю правительства. Пенсия закончилась. За что держаться? Ответ: за мой Kh… Шутка…

На самом деле:

Чтобы начать заниматься духовными практиками, надо… начать заниматься духовными практиками. Дело в том, что чакры раскрываются вследствие изменения в сознании, а не наоборот. Там, где сфокусировано сознание + энергетическое сознание (ощущение), там и активна чакра.

Например, если человек много думает о сексе, то у него всегда будет активен сакральный центр. На самом деле энергетические центры — это что-то вроде дневника ученика, в котором выставляются оценки за трансформации сознания. Учитель в данном случае — Душа. По мере того, как поднимается к Душе сознание и расширяется восприятие, пробуждаются и чакры.

Каждый новый век, год, месяц, день открывают чело­веку новые возможности для развития и продвижения в собственном совершенствовании. Наш мир устроен так, что любой миг несёт предпосылку к новым человеческим победам в развитии. Вопрос только в том, использует ли его человек в данном плане или нет.

Если же говорить о том, где находится правильный путь для всего человечест­ва, то до сих пор это неизвестно никому на Земле. Единич­ная душа ещё может найти правильный путь для себя, а что касается общей массы народа, то человеку это невозможно понять на данной стадии развития землян.

Чтобы это сде­лать, сознание людей надо повернуть с помощью новых знаний Миропонимания на 180 градусов. И от полученно­го нового сдвига развития строить последующую Единую систему существования для землян — людей новой эпохи.

Как должно быть

Дадим несколько формулировок понятию «развитие».

Развитие, иначе — совершенствование души, есть бесконечное последовательное продвижение во

времени с наращиванием определённых показа­телей.

Развитие — это постоянное увеличение энерге­тических накоплений матрицы души и её тонких оболочек.

Развитие — это процесс, позволяющий живой фор­ме перемещаться в эволюционном потоке с ниж­ней ступени на вышестоящую.

Противоположный процесс — деградация, понижаю­щий положение формы в эволюции с вышестоящей ступе­ни на нижестоящую. Развитие сопровождается наращи­ванием энергии души, а деградация — её потерей.

Важным для развития души является её работа с энер­гиями. Что бы человек ни делал: копал землю, строил дом, пел песни, изучал биологию, радовался или грустил — он будет перерабатывать одни типы энергий в другие особы­ми механизмами души. А это будет сопровождаться или приобретением им новых порций энергии или их потерей. И здесь можно дать следующую формулировку данному понятию.

Развитие — это процесс переработки энергий мира душой с повышением её личного Уровня. При деградации происходит понижение Уровня и чело­века, а также Уровня энергий.

Строение души на основе развития

Развитие человека заключается не в росте физическо­го тела от размеров младенца до взрослого состояния и даже не в развитии мозга, а в развитии души. Всё материальное в нем, включая и мозг, создано для совершенство­вания души. Главное, в человеке — Душа, и всё подчинено её прогрессированию. Душа является Управляющей струк­турой материальной формы человека или любой другой: птицы, животного, рыбы.

Она имеет определённое строение (том 2, «Создание души», серия «Энциклопедия Новой Эры»), начальная ос­нова её создаётся Высшей Личностью, обладающей Сверх­разумом и именуемой нами Богом. В её создании Ему помо­гали Его ближайшие Помощники. То есть первичная душа создаётся, а последующие построения её человек делает сам на основе своего развития.

В человеческой форме душа имеет одни составляющие, в животной и прочих формах — другие. Пребывая в земном мире, она имеет временные оболочки, которые после смерти человека сбрасываются, а при переходе в тонкий мир у неё остаются постоянные оболочки.

Также в конструкцию души входят матрицы ка­честв, времени, законов, понятий, слова. И каждую матри­цу и оболочку человек должен на протяжении всех своих воплощений на Земле заполнять энергиями. Энергия — это материал, на основе которого душа делает в каждой своей матрице и оболочке закономерные построения.

Человек построен как биоэнергетическая машина, так, что его действия, эмоции, чувства, мысли являют собой процессы переработки энергий. Низкие энергии он пере­рабатывает в высокие. Для этого созданы его энерготела, иначе называемые тонкими оболочками.

Низкие частоты энергий, проходя от физического тела в эфирную оболочку, трансформируются, повышая свой Уровень, и идут даль­ше, последовательно перерабатываясь последующими энерготелами.

За счёт последовательной переработки час­тота энергий повышается. Грязные и не соответствующие программе индивида энергии оседают в соответствующих временных энерготелах и после смерти сбрасываются ду­шой. За счёт этого происходит частичное очищение души.

Перерабатывая энергию, человек развивается сам. Все энергопроцессы его тела строятся так, что преоб­разуя мир и трудясь на благо других, он совершенству­ет свою душу.

Развитие необходимо понимать, как расширение ин­теллекта, рост числа энерготел и матриц качеств, поня­тий, слов, времени, законов. Каждое воплощение должно способствовать обогащению их ячеек энергиями. Любая матрица должна не только полностью заполнить очеред­ную ячейку энергией, но и прирастить новые ячейки.

Раз­витие матрицы идёт по двум основным показателям: пол­ное заполнение каждой ячейки и увеличение числа самих ячеек. Всё это происходит только при соответствующем развитии души.

В матрицу Души Богом заложен механизм самопостроения, но для него требуется материал, которым и явля­ется энергия разных Уровней. Человек получает от своего Определителя и из окружающего мира, а также от Солнца и планет Солнечной системы одни типы энергий и пере­рабатывает их через самые разные процессы в своём фи­зическом теле (чувства, эмоции, страдания, мышление, физическую работу и т. д.) в энергии других типов.

Качес­твенные энергии поступают в постоянные конструкции души, а некачественные, бракованные энергии оседают во временных оболочках и затем сбрасываются вместе с ними, как грязь, после смерти индивида. Таков упрощён­ный механизм работы души. И развитие является главным механизмом её эволюционных преобразований.

Душа не остаётся неизменной, она становится иной в каждом воплощении: при прогрессе — растёт, при дегра­дации — уменьшается. Цель этих бесконечных преобразо­ваний — довести её до такой стадии совершенствования, которая позволит ей перейти на первый Уровень Иерар­хии Бога, в его Высшие миры.

Конечно, Бог мог бы сразу создать совершенного чело­века, позитивного и обладающего нужными ему качества­ми, но в таком случае он походил бы на робота, так как все функции в нём заранее были бы прописаны в программе, которая не позволяла бы ему отклоняться от планируемо­го в сторону и совершать что-то плохое.

Когда же програм­ма диктует делать только хорошее, не оставляя права на самостоятельный выбор, то это уже есть роботизация. Но суть развития состоит в том, что индивид должен строить свою душу сам, это создаёт индивидуальность и мно­гообразие его качеств. Сам человек на начальных стадиях развития не способен выбирать только положительные действия.

Развитие есть построение души на основе исполь­зования тонких энергий. Можно сказать, что развитие является механизмом построения души. Эволюционный рост её происходит за счет участия в жизненных ситуациях, которые подразделяются на бытовые, социальные, произ­водственные.

Каждая из ситуаций предполагает приобре­тение определенного опыта: в одних человек учится нала­живать семейные отношения, в других — общественные связи, в-третьих — создавать для общества необходимую продукцию. Множество ситуаций бывает связано с про­явлениями природы, иногда с какими-то катаклизмами.

Мирная природа учит человека любить окружающий мир и созидать прекрасное, а природа, сметающая всё на своём пути при катаклизмах, учит защищаться, бороться с труд­ностями, закаляет силу воли.

Мир устроен так, что с чем бы человек ни соприкасался, он может извлекать для себя что-то полезное, и надо учить его непросто паразитичес­ки наслаждаться дарами Земли, а совершенствоваться при соприкосновении с ее природой.

Само знание, как развивается душа, помогает человеку целенаправить свои усилия на самосовершенствование. Обладающий данным знанием будет изучать годичные кольца дерева и строение цветка, а ничего не желающий знать, будет валяться на солнышке и загорать.

Человеку необходимо спешить развиваться. Напрас­но он думает, что раз его ждёт вечное существование, то ему некуда торопиться. Любое развитие делится на ста­дии, циклы, и на них выделяется определённый лимит времени. В некоторых пределах допускается отставание и колебания вперёд и назад, но когда вся партия душ до­ходит до завершающей стадии, то все отстающие в разви­тии отметаются, как брак, в сторону.

Все, кто не успел за определённое время набрать определённых показателей, или отбрасываются назад, или передаются в нижележа­щие миры. Душе нельзя отставать в развитии, но и ускорить её прогрессирование тоже невозможно в связи с тем, что Высшие добиваются вы­сокого качества её внутрен­них построений. Эволюцию души ускорить нельзя, и это надо понимать так, что как ей дано программой Свыше, так она и будет продвигать­ся вперёд.

Каждый человек разви­вается со своей скоростью, и навязывать ему другой темп нельзя, так как это может повлиять негативно на качество построений его души. Если, например, моло­дую душу, которой всегда даётся замедленный темп раз­вития, перевести на ускоренный темп, то она или ничего не построит в себе, или построит такие неправильные конструкции, которые придётся разрушать после смерти человека.

Нельзя всех подстраивать под общий (быстрый или, наоборот, медленный темп), то есть нельзя принуж­дать, человек всегда будет выбирать своё. Скорость раз­вития ему задаётся Свыше, и он, как бы ни хотел, не сможет выйти за её пределы.

Медлительный индивид, чтобы стать быстрым, дол­жен накопить внушительный запас знаний, а на это пот­ребуется очень много времени. Большой объём знаний сделает его профессионалом. А уже профессионализм по­родит скорость. Но в самом начале пути развития никако­го ускорения не получится, иначе будут только неправиль­ные построения в матрице качеств.

Человек должен знать, что он посылается на Землю в каждом своём новом воплощении Высшими Учителями для прохождения конкретных стадий развития и приоб­ретения определённых качеств. Для этого ему составля­ются программы, задающие ситуации жизни, в которых он должен участвовать, и на все его действия выделяется энергия определённого количества и качества. На жизнь каждого человека Высшие затрачивают свою энергию.

Перерасход её через неправильные действия приводит к энергетическим долгам, влияющим на длительность его жизни. А ошибки, допускаемые в выполнении заданных программ существования, приводят к перевоплощениям и карме.

Так что человеку ничего не прощается, и не потому, что Высшие суровы и беспощадны, а потому, что человек при неправильном развитии соответственно и строит себя неправильно. Поэтому его возвращают снова в жизнь, что­бы он достроил то, что полагалось ему в прошлом вопло­щении, и начал также строить новые качества.

Чтобы успешно прогрессировать, индивид должен добросовестно выполнять всё то, что возложено на него Высшими Учителями, обходить стороной пороки, пони­мать, что время, потраченное на удовольствия, потрачено впустую, а потерянное придётся впоследствии навёрсты­вать в более суровых условиях.

Когда человек не желает совершенствоваться сам, его заставляют развиваться через страдания и болезни. Поэто­му регулирование своей судьбы лежит в его собственных руках. Он обычно не видит совершаемых им ошибок толь­ко потому, что руководствуется неверными убеждениями и защищает собственные корыстные интересы.

Он всегда старается оправдать себя и всем своим неправомерным действиям находит объяснение, а собственного осозна­ния неправильности своих действий у него нет. Поэтому Высшим многократно приходится через механизм пере­воплощений направлять его в подобные ситуации, чтобы построить в душе качество самокритичности и осознания своих поступков в их положительном и отрицательном ас­пектах.

Человек является тоже планируемой деталью в слож­ном технологическом процессе энергетических преобразо­ваний, охватывающих физический и тонкие миры Земли. А понятие «процесс» говорит уже о том, что любая поломка в этом механизме, любое нарушение круговорота энергий способно вызвать глобальные негативные последствия в природе.

При правильном течении его получится искомый результат, а при допущении ошибок получится брак. Поэ­тому жизнь всякого человека и функционирование его ор­ганизма планируются так, чтобы в любом случае, даже при минимальных условиях их деятельности, они выполнили свой технологический долг перед природой и Высшими.

Но данная сторона деятельности человека остаётся для него самого невидимой, непознанной и неощутимой. Внимание его фокусируется на других аспектах жизни, по­этому он предъявляет к себе требования, которые понят­ны ему и другим. Человек ищет не физический и планетар­ный смысл своей жизни, а социальный, бытовой.

Но и здесь Высшие распорядились мудро: хотя, на первый взгляд, человек и не совершает трудовых, воен­ных подвигов, живёт самой обыденной жизнью, но при добросовестном отношении к любым своим обязан­ностям он нарабатывает в матрицу души нужные ему энергии.

Перед остальными людьми индивид тоже выполняет простой человеческий долг при добросовестном отноше­нии к своим обязанностям. Человек работает на произ­водстве, создавая материальные ценности, необходимые для жизни других. Он растит и воспитывает детей и этим выполняет свой долг по продолжению рода человечества и т. д.

Это тоже говорит о том, что человек прожил не впус­тую. Он выполнил те минимальные задачи, которые были поставлены перед ним Высшими на данном Уровне его развития при условии, что он относился добросовестно к тому, с чем соприкасался.

Уже тот факт, что он набрал в матрицу какие-то энер­гии, построил качества трудолюбия, добропорядочности, заботы о близких, свидетельствует, что он прожил не пус­тую, а полезную жизнь. То есть если человек занимается чем-то полезным: строит забор, сажает цветы и ухаживает за ними, учится водить автомобиль или шить одежду, он живёт не впустую, потому что нарабатывает положитель­ные качества души.

А они пригодятся впоследствии и од­нажды через несколько воплощений позволят ему совер­шить открытие, изобрести новый тип межпланетного ко­рабля и т. д., ибо на начальных качествах позднее строятся великие характеры и необычные способности человека.

Бесполезная и пустая жизнь будет в том случае, если человек жил эгоистично, только для себя, паразитировал на других, совершал аморальные поступки. Поэтому, чтобы душу не раскодировали, индивид дол­жен не только вести себя по законам, принятым в обще­стве, но и стремиться приобретать новые знания, положи­тельные качества характера, развивать способности, осва­ивать ремёсла; человек должен учиться всему, чему только можно научиться на Земле.

Это делает его жизнь содержа­тельной, наполняет смыслом существования и трансфор­мируется во внутренние качества души. Если его матрица заполняется определёнными типами энергий, это свидетельствует о том, что человек работал, к чему-то стремился, а это и есть жить не впустую, ибо главная цель жизни — развитие. Высшие ценят старания человека и поощряют его за усердие, даже если у него, что-то не получается.

Таким образом, переживания человека о прожитых годах, их полезности или бесполезности, не являются напрасными. Не надо делать что-то сногсшибательное или великое, чтобы прожить не впустую, надо честно выполнять любую работу.

То, что учит личность чему-то новому, полезному для неё и других, помогает совершенствоваться, приобретать крохи знаний, а, следовательно, наполняет существование смыслом жизни — смыслом вечного эволюционного дви­жения вперёд, позволяет человеку жить не впустую.

Развитие в быту

Наипростейшим является развитие человека в быту. Для многих молодых душ — это развитие начинается с ос­воения первичных человеческих отношений, манер пове­дения в человеческой среде. Молодые души дальше быта обычно не пускаются в социум. (Только в критические пе­риоды они участвуют в социальных событиях таких, как войны, революции.) Однако, основным для них является освоение мирных отношений и дел, касающихся быта.

Всякие бытовые дела полностью загружают человека, занимают пустоту в существовании низких индивидов, ко­торые не умеют правильно распорядиться личным свобод­ным временем. Они учатся готовить пищу, стирать, наво­дить порядок, забивать гвозди в стены, осваивают бытовую технику, выращивают овощи на даче, строят сараи и заборы, т. е. учатся таким незамысловатым, но важным для них де­лам, которые они уже делают не столько для себя, сколько для всей семьи.

И последнее очень важно, так как развивает в человеке стремление жить для кого-то и во имя кого-то. В быту человек должен освоить семейные отношения, общение с женой (или мужем), детьми, родственниками, должен научиться сотрудничать и идти на компромиссы в своём первичном маленьком коллективе.

Их необхо­димо учить всему: уважению к членам своей семьи и род­ным, учить любить, заботиться о других, подчинять свои личные интересы общим интересам семьи. Муж учится подчиняться жене, жена — мужу, а дети — родителям. Так, они осваивают законы человеческого общежития и пости­гают первые моральные нормы, так как по человеческим законам вступление в законный брак означает сразу же за­преты на сексуальные связи с другими партнёрами.

Молодые души учатся правильным семейным отноше­ниям через подражание, поэтому так важно, чтобы кино, театр и особенно телевидение не развращали, а учили, ка­кими должны быть отношения в семье не только между мужем и женой, но и между родителями и детьми, между ближайшими родственниками.

Появление на экранах, обнажённых или полуобнажён­ных тел, подчёркивание половых различий людей просто недопустимо. Зацикленность на голых телах есть признак шизофрении, извращений формирования психики, так как у человека могут быть навязчивыми не только страх, ма­ния преследования, но и мания наслаждения обнажённы­ми частями тел.

Дети должны воспитываться целомудрен­но, их нужно увлекать творчеством, путешествиями, спор­том, постижением знаний, обязательно обучать первым трудовым навыкам. Развитие сексуальных интересов — это направление ребёнка к Дьяволу или к раскодирова­нию. Поэтому семья должна следить за тем, чем увлекает­ся ребёнок и поддерживать у него здоровые интересы.

Существование в роду человека всяких родственных связей должно учить каждого налаживанию добрых, дру­жеских отношений друг с другом, умению поддерживать родственника в трудный для него момент, объединяться в случае защиты от врагов, а в дни праздников совместно проводить увеселительные мероприятия. Всё это направ­лено на обучение человека единению, сплочению, добру.

Совершенствование души на бытовом уровне заклю­чается в приобретении жизненного опыта, новых знаний, в развитии чувств, но обязательно приступать и к разви­тию интеллекта. Для этого молодые души учат читать и пи­сать, привлекают к чтению художественной литературы, которая также должна не развращать человека и вводить в искушение описанием жизни во благах или развратных сцен разгулявшейся порочности, а должна учить правиль­ным, красивым и высоким отношениям между мужчиной и женщиной.

Быт в основном создаёт семья, которая входит в опре­делённое общество города или села, поэтому каждая семья, в свою очередь, учится подчиняться этому сообществу. Развитие средних и высоких душ в быту происходит по-разному. Средние души изобретательны, придумывают много нового, ведут за собой молодые души.

А высокие че­рез быт уже почти не развиваются, они отдыхают в быту, восполняют свои силы, а основная их деятельность проис­ходит в обществе, на производстве, и, находясь дома, мыс­лями они всё равно будут на своём рабочем месте. Высокие души не подчиняются быту, он служит лишь плацдармом для их социальной деятельности.

В семье каждый человек развивается индивидуально и со своей скоростью. Если личность обеспечивает всю се­мью материально и воспитывает других членов, то сама она может замедлить собственное развитие, но зато ус­корит прогрессирование других членов семьи. Везде есть свои плюсы и свои минусы. Однако такая самоотвержен­ность ценится Высшими больше, чем, когда в семье лич­ность занимается только своим совершенствованием.

Развитие в социуме

Человек создавался как общественное существо, так как данная единичная форма существования только сов­местно с множеством других способна выполнить свои космические задачи. Рыбы плавают косяками, животные объединяются в стада, насекомые летают роями, т. е. эти формы тоже работают совместно на энергетическом пла­не. Поэтому нет ничего удивительного в объединении людей.

Древнейшей социальной организацией являлось пер­вобытное человеческое стадо. Затем оно сменилось родо­выми общинами. Первые члены её были связаны узами кровного родства, во главе общины стоял предок, старей­шина, обладающий самым большим опытом жизни.

Родо­вые общины учили людей объединять свои усилия воеди­но, ставить общие цели (например, поимка животного на охоте), слушаться старшего, придерживаться определён­ного порядка. Все члены общины участвовали в общем трудовом процессе, за что получали часть общественной продукции. Община учила и первым морально—нравс­твенным основам, например, она распределяла обязаннос­ти по уходу за детьми, больными и старыми.

Общность являлась уже социумом, который выраба­тывал для всех своих членов единые правила поведения в разных сферах жизни. Социум развивался исторически постепенно, и душа получала в нём опыт сотрудничества. Таким образом, социум представлял собой коллектив лю­дей, проживающих на одной территории и объединённых для конкретных целей: защиты от общего врага, для борь­бы за выживание, для совместной охоты и т. д.

В космическом плане любое сообщество существ сов­местно вырабатывает для Высших энергию определён­ного качества и количества. Также вырабатывают сов­местно энергию все насекомые, животные, птицы, рыбы, объединённые в общую структуру. Они работают на одну Высшую Личность.

Но в отличие от человеческого социу­ма насекомые, рыбы, птицы в своём сообществе ничему не учатся, они действуют по программе. А животные сооб­щества уже начинают чему-то учиться друг от друга и от людей, так как их Уровень душ выше, чем у прочих.

Исторически социум развивался на протяжении все­го существования человечества от одной цивилизации к другой. Он, как всё в этом мире, совершенствовался во взаимоотношениях людей, в каждом сообществе время вносило новые правила отношений между его членами, они усложнялись, становились шире.

Постепенно социум стал включать не только бытовые, но хозяйственные и производственные отношения, т. е. в зачатках они существовали в первобытных общинах и продолжали развивать­ся дальше. Совершенствуя человеческую душу, социум прогрессировал сам от примитивных отношений в стаде до сложнейших переплетений в многомиллиардном чело­вечестве в настоящее время.

Современная цивилизация превратилась в конгломерат наисложнейшей биомашины, перерабатывающей энергии физического плана в тонкие энергии, отдаваемые Высшим Системам и Земле.

Развитый социум помогает ускорять прогрессирование душ, так как в нём, даже не учась ничему специально, че­ловек будет учиться косвенно через личные наблюдения и общение с другими. Весь современный социум строиться Высшими так, чтобы человек мог в нём чему-то учиться.

Че­ловек видит, как строятся здания, ездят машины, выполняя определённые правила движения; видит, как выращива­ют сельскохозяйственные растения, домашних животных. Просматривая фильмы, бывая в театрах, музеях, он тоже из­влекает что-то полезное (или наоборот, вредное) для своей души. Наблюдательный человек учится многому даже на улице. Многие знания душа приобретала за счет множества реинкарнаций, в течение длительного периода прожива­ния и участия в бытовых и социальных ситуациях.

За свою историю человечество развивалось с низкого до высокого уровня. Но и сейчас на Земле присутствуют разные уровни его развития: имеются народы с низким социумом, средним и высоким, и в каждом души развива­ются в своих качествах и с разной скоростью. Безусловно, что высокий социум при наличии технического прогресса, искусства, с развитым сельским хозяйством и разными об­щественными структурами даст душе больше, чем тот, ко­торый опирается только на земледелие и животноводство.

Если сравнить разные цивилизации, то методы разви­тия душ в них менялись. Время всегда привносит свои осо­бенности: кое-что остаётся, кое-что появляется новое. Но в основном методы меняются, потому что становится дру­гим Уровень развития самого мира и человека, поэтому меняется образ жизни, ситуации, окружающая среда. Кро­ме того, изменяются и требования к душам. В один период требуется получить души с преобладанием одних качеств в иные времена — с другими. Это заставляет Высших ме­нять многие процессы в жизни самого общества.

Так как каждый человек постоянно связан с социумом, то это влияет и на длительность его пребывания на Земле. Некоторые души, успешно прогрессирующие, могли бы, на­пример, давно покинуть Землю и перейти в Высшие миры, но карма общества может удерживать их в земном мире оп­ределённое время.

Все души в социуме совместно образу­ют единую механическую структуру, в которой каждая пре­вращается в рабочий элемент, выполняющий конкретную работу. Если общество деградирует, то оно будет задер­живать прогрессирующие земные души (на космический тип душ это не распространяется).

Если прогрессирующей душе позволить покинуть деградирующее общество, то в общем «панно» социума образуется брешь, нарушится ряд связей и в итоге общество вновь что-то недоработает для Высших и Земли.

Таким образом, отклонение общего развития социума от требуемого результата может повлиять на сроки пре­бывания на Земле отдельных душ, так как земной их тип находится в увязке с совершенствованием общества. А раз они увязаны с общей кармой социума, то их могут коснуть­ся катастрофы и катаклизмы, возникающие как наказание за недостойное поведение человечества.

То есть их самих Свыше не станут рассматривать как обособленные едини­цы, а включат в число, создающее общую форму отработ­ки кармы страны или какой-то части населения. Высокая душа должна помочь своим сотоварищам продвинуться вперёд в собственном развитии и покрыть свои кармичес­кие долги. Возврат прогрессивной души в деградирующее общество является фактом помощи отстающим и вырав­нивания общего состояния.

Тайный смысл развития

Тайный смысл поступков человека состоит в том, что, совершая одни действия, он накапливает в матри­цу положительные энергии, а совершая другие дейс­твия, накапливает в душу отрицательные энергии. Душа триедина, поэтому в неё могут поступать энергии обоих знаков.

Развитие состоит в накоплении душой энергий разных типов и Уровней. Накопленные энергии строят качества личности: трудолюбия, заботы, смелости, доброты или агрессии, мстительности, жадности и т. д. На протяжении жизни от детства до старости индивид постоянно строит себя каждым своим действием или периодически может разрушать уже наработанное.

С изменением набора энергий в матрице души ме­няется характер личности. То есть характер не является постоянным, а представляет собой подвижную форму проявления качественной стороны развития индивида.

Себя как личность человек формирует сам за счёт тех накоплений, которые он делает в каждой жизни. Человек лепит себя, как скульптуру, любым поступком, любым действием, словом, работой мысли, всеми приобретённы­ми знаниями и творческими изысканиями. Но в чём же конкретно заключается совершенствование души челове­ка на данной стадии эволюции?

С точки зрения человека, это постоянное накопле­ние знаний и опыта жизни. С точки зрения Космоса, или Высших Учителей, это постоянный рост энергонакоплений Души, то есть внутреннего богатства качеств, талантов, сверх- способностей; рост её энергопотенциала за счёт увеличения числа энергокачеств, а это всё означа­ет рост мощи Личности, её возможностей, несгиба­емой воли и высоты Духа.

Но если разобраться в тонкостях развития, то и первое, и второе является одним и тем же, так как любая информа­ция и жизненный опыт через трансформацию действий и мыслей в итоге превращаются в различные типы энергий, которые накапливаются в Душе, повышая её духовность.

Абсолютно всё, что бы ни делал человек, превраща­ется в тонкую или физическую энергию. Процесс мышле­ния, чувствование, эмоции, физические действия — всё это производит и перерабатывает энергию. Одни виды её пре­образуются в другие через любую деятельность человека.

Каждым человеком производится определённое коли­чество энергии. Обычно чем выше степень его развития, тем больше он производит энергии. Но если брать в сред­нем, то человек за сутки выделяет столько энергии, сколь­ко необходимо для вскипания тридцати литров воды при нагревании до кипения. Это тепловая, физическая энергия.

А тонкой энергии он производит ещё больше. Напри­мер, если взять сто средних одинаковых людей, то за сутки они выделяют столько тонкой энергии (допустим, энер­гии мысли), сколько потребовалось бы электричества для того, чтобы сдвинуть с места электровоз.

Тонкое строение человека являет собой механизм трансформации и накопления энергий. Каждая тонкая, иначе энергетическая, оболочка его души перерабатывает и накапливает свой диапазон энергий, а прочие пропуска­ет в последующие тонкие конструкции.

Человек работает только со своим диапазоном энергий, соответствующих его Уровню развития, а с остальными не взаимодейству­ет, они проходят мимо него. То есть вокруг индивида в окружающем мире множество разных энергий, но его тело будет принимать и перерабатывать только те из них, на которые оно запрограммировано. И, таким образом, всё развитие человека сводится к накоплению душой энергий через механизмы их переработки.

Можно сказать, что развитие это есть процессы на­копления душой энергий, её энергетический рост. Это касается не только человека, но любых существ. По этой причине форма их бытия строится Высшими Созда­телями таким образом, чтобы, участвуя в процессах жиз­ни, они накапливали типы энергий, соответствующие их Уровню прохождения, то есть прохождения соответствую­щей ступени развития, а этому соответствует свой диапа­зон энергий.

Когда душа проходит через разные стадии, она накап­ливает в себя энергии всех пройденных Уровней. Накоп­ление осуществляется повосходящей: от низких Уровней к высшим, а, следовательно, от низких диапазонов энер­гий — к высоким Уровням и высоким диапазонам энер­гий. Данная тенденция продолжается бесконечно. Но эти накопления производятся не сумбурно и, так сказать, на­валом, а в форме конкретных построений. Механизм пост­роений заложен в каждую матрицу и каждую тонкую обо­лочку человека или другой формы существования.

Надо заострить внимание на таком факте, что чело­век накапливает не что иное, как энергию. А энергия об­ладает свойством свечения, т. е. душа вне материального тела должна светиться при достаточном количестве её накопления. Поэтому ясновидящие на кладбищах могут видеть до 40 дней (до дня Суда) души, блуждающие воз­ле мест своего захоронения, светящиеся как лёгкие об­лачка.

Почему многие существа тонкого мира фиксируются объективом фотоаппарата как белые облачка? Это и при­видения, и некоторые типы инопланетян, и другие разум­ные существа, наблюдаемые в форме шаров. Фотоаппарат запечатлевает тонкие оболочки существ, приближенных к нашей физической материи. Этот диапазон энергий мож­но отнести к эфирному и астральному планам.

У этих существ отсутствуют материальные, грубые тела, а их оболочки, наполненные тонкими энергиями, земная техника фиксирует на снимках как туманные облачка. Техника улавливает излучения этих существ. Человек воспринимаем их как белый свет, белую энер­гию (хотя это обширный спектр энергий, впрочем, как и белый солнечный свет).

То есть привидение, видимо по­тому, что оболочки этого существа накопили в себя тот спектр энергий, который способен фиксировать фотоап­парат. А более высокие энергии он не воспринимает, поэ­тому большая часть излучений таких существ остаётся за гранью видимости.

Многие Ангелы (разумные Сути, выполняющие опре­делённую работу), которые спускаются к людям и которых видят ясновидящие, тоже воспринимаются ими чаще все­го как сгустки белой энергии, белого света без всяких де­талировок. Эти примеры приводятся, чтобы подтвердить тот факт, что совершенствование сводится к накоплению душой энергий разных типов, которые способна выявить уже современная техника как некоторое свечение.

Бог — это тоже энергия. Но Он состоит из огромно­го числа их диапазонов, слагающих Его великую мощь. Поэтому, когда энергии Бога приближаются к Земле, они обжигают. Но чтобы они полностью не сожгли Землю, су­ществует определённый распределительный механизм, который на закономерной основе распределяет Его мощь между теми планами, через которые они проходят.

Поэтому человек, идя по пути Бога, тоже через оп­ределённые стадии развития превратится в огонь, спо­собный творить силой Разума миры, вселенные, про­странство и время.

Этому вполне соответствует утверждение, что разви­тие — это накопление энергий. Чем больше развиваешь­ся, тем ярче светишься. Это подтверждается в букваль­ном смысле. Поэтому у некоторых святых наблюдалось свечение нимбов над головами. У них светилось импуль­сное кольцо.

Но подобное развитие не следует понимать, как бес­системное складывание в свои оболочки производимой энергии. Для человека понятие «энергия» связано с не­уловимыми излучениями, из которых возможно, что — то создавать.

На самом деле ЭНЕРГИЯ — это лучший строительный материал, самый прочный, вечный и не­уничтожимый. Качеством вечности обладает не физичес­кая материя, которая уничтожима и маломощна, а только энергия, которая строит вечные конструкции мироздания и всего сущего в нём.

Поэтому естественно, что душа человека, готовящая­ся для вечности, тоже строится из вечной и неуничтожи­мой материи, которой в данном случае является энергия. То есть фактически, можно сказать, что эзотерика за не­имением других терминов у человечества именует поня­тием «ЭНЕРГИЯ» неуничтожимую и вечную материю. Так что уместно следующее тождество. Энергия есть мате­рия, а материя есть энергия.

Что такое «я» человека

Любая душа строится индивидуально, и для этого в ней находится специальный механизм. Но полностью ощу­щать себя обособленно от других она начинает только с некоторой стадии развития, проявляясь как ощущение своего «Я».

Каждый человек воспринимает себя как определён­ную личность, как нечто обособленное, неповторимое. Любой индивид настаивает на том, что он — это он и ник­то другой. Только при некоторых видах психических забо­леваний наблюдается потеря своего «я» и олицетворение его с кем-то другим.

Так что же такое «Я»? Откуда оно берётся в человеке, что выражает и почему у каждого индивидуально?

Бог говорит: «Ощущение своего „Я“ в образе челове­ка задаётся Мной. Это ощущение того, что в теле его это проявляется как осязаемость всех его тонких тел плюс физическое. Совокупность всех человеческих чувств и энергосистем, вместе взятых, служит той многочислен­ной сетью, которая объединяет все тонкие тела и фи­зическое в единое целое, создавая индивидуальное „Я“ человека».

Внутренняя суть каждого «Я» заключается в следую­щем. Во-первых, «Я» человека — это, прежде всего, энер­гия особого качества высшего порядка, заложенная изна­чально в строение его души как целевая установка, ори­ентируемая на вечное поддержание индивидуальности души. Иными словами, можно сказать, что «Я» формирует тонкая материя особого свойства, способная осознавать себя и развиваться бесконечно.

«Я» не берётся из ниот­куда, оно создаётся по замыслам Бога Высшей иерархи­ческой Системой, занимающейся сотворением человечес­ких душ. Сам механизм «Я» сконструирован Высшими и закладывается в каждую матрицу души. Этот механизм постоянно направлен на формирование отличий своего от всего прочего с чувствованием собственного внутреннего содержания как нечто обособленного от всего существую­щего.

В осознании «Я» обязательно участвует программа, дающая установку каждой создаваемой форме ощущать себя как некоторую самостоятельность. Таким образом, мы подошли к другому понятию — «соз­даётся». Следовательно, первоначальное «Я» создаётся ис­кусственно Высшими. Берётся материя особого качества и ей задаётся такая специальная программа, как осознание самой себя.

Следовательно, «Я» — это тонкая материя особого качества (точнее, особая энергия), которая программируется на чувствова­ние границ своей души, всех её оболочек, включая мате­риальное тело.

Душа получает материальное тело, и с какого-то мо­мента включается программа ощущения своего «Я» и себя как личности. Душа начинает ощущать границы физичес­кого тела и тонких оболочек, ощущает всё, что находится внутри её границ, как свою личную индивидуальность.

То есть осознание и чувствование всего того, что на­ходится в данных границах, каждой клеточки, всех тонких структур — это и есть осознание своего «Я». Всё, что нахо­дится за данными границами, уже чужое, не твоё, внешнее. Поэтому здесь можно добавить следующее:

Ощущение своего внутреннего мира — это есть ощущение своего «Я». Все эти ощущения невозможны без наличия в телах системы энергоканалов. Как в физическом теле имеются кровеносная, лимфатическая, нервная системы, так чело­веческому «Я» принадлежит особая сеть энергоканалов, энергосистем.

У каждой оболочки или энерготела она своя, но все сведения о конструкции человека передаются в единый центр, находящийся в его душе. Это центр чело­веческого «Я», некоторое программное устройство, кото­рое обобщает всё, что в границах владения тела, как своё собственное. Оно обособляет и интегрирует до единицы, то есть суммирует всю материю в заданных границах до одного «Я».

Конечно, ощущение «Я» могло быть построено так, что­бы человек чувствовал каждую клеточку своего тела, каж­дую частицу в отдельности, то есть ощущал бы себя как мно­жество частичек в его личных границах. Но такое множество ощущений мешало бы его восприятию внешнего мира, поэ­тому ощущение «Я» сделано целостным, единым.

В данном варианте срабатывает математика — обоб­щение, интеграция всего и приведение уравнения с мно­жеством функций к единице.

Так во всех душах, во всех людях, всё приводится к еди­нице, только единицы эти по качеству абсолютно разные. Среди них нет подобных. Это единица множества. И здесь действует не то что высшая математика, а уже космичес­кая математика.

В этом и заключается механизм работы «Я» — посто­янный контроль личных владений, информация от каж­дой частицы тела и от всех составных частей оболочек души поступают в некоторый центр и там обрабатывает­ся, обобщаясь в некоторый цифровой код.

В течение жизни человек постоянно нарабатывает ка­кие-то новые свойства и качества. Вся жизнь индивида — это наработка новых душевных характеристик, поэтому его «Я» качественно изменяется даже за одну жизнь. Но в общем, от жизни к жизни идёт нарастание осознания себя, обогащение его новыми характеристиками. То есть любо­му «Я» присуще свойство вечного развития, вместе с ду­шой оно развивается в качествах и в своих многогранных проявлениях.

В осознании собственного «Я» надо выделить три ос­новных момента:

Включение осознания своего «Я» у человека происхо­дит не с момента рождения, а немного позднее (у кого с трёх лет, у кого с пяти, на это тоже влияет уровень разви­тия души).

В течение жизни идёт наработка качеств, усиливающих индивидуальность человека и обособляющих его «Я», де­лающих его всё более и более непохожим на других.

Осознание своего «Я» после смерти продолжается, но покинутое душой физическое тело уже не входит в прина­длежность «Я», оно становится чужим.

В зависимости от Уровня развития души осознание свое­го «Я» бывает разным: у молодых душ слабое; у душ с боль­шим опытом прошлых жизней уже более чёткое и совершен­ное; и у третьих, высокоразвитых, идёт перерастание собс­твенного «Я» в общее поле сообщества, происходит начало чувствования не только себя, личных внутренних границ, но и других, внешних.

Границы внутреннего «Я» расширяются постепенно до границ внешнего поля сначала человечества и дальше. Человек начинает ощущать себя частью Вселен­ной, частью Бога, Мироздания. У него появляется двойствен­ное ощущение, то есть, с одной стороны, он продолжает ощу­щать свои конкретные границы и, с другой стороны, начина­ет тонко ощущать свою взаимосвязь и взаимозависимость со всем окружающим.

Но при этом личная индивидуальность продолжает сохраняться. На этом свойстве базируется раз­витие в человеке всеобъемлющей любви. Оставаясь индиви­дуальным, он будет чувствовать больше и тоньше.

Душа путешествует из одного тела в другое. Тела ме­няются, ощущение «Я» остаётся, но в каждом воплощении душа будет чувствовать себя другим человеком. Если ей дать возможность вспомнить себя в предшествующем воп­лощении, то она будет осознавать, что в другом теле это тоже она, но ощущения себя в прошлой и в настоящей жиз­ни будут разные. Правда, здесь включаются ещё времен­ные ощущения, касающиеся физического и ряда тонких тел, которые мешают целостности восприятия при анализе развития во времени.

Согласно программе, включается память только на одну жизнь, и поэтому ощущение своего «Я» для одной жизни делается единым для всех оболочек. Но когда душа переходит из жизни в жизнь, тела меняются. Поэтому в душе человека действуют временные ощущения своего «Я» и постоянные, касающиеся отдельных тонких тел, точнее самой души.

Ощущения астральной оболочки тоже являются вре­менными и с развитием души на некотором её этапе анну­лируются, оставляя после себя только изменённый харак­тер человека, точнее, обогащённый новым опытом.

Когда душа переходит в Высшие планы, в вечное су­ществование, то все временные ощущения своего «Я», свя­занные с временными оболочками, пропадают, убираются, и действуют только постоянные. Таким образом:

Ощущение своего «Я» формируется из ощущений временных границ настоящего тела и постоянных — для душ, подвергающихся перевоплощениям. И ощу­щение собственного «Я» состоит из ощущений посто­янных границ личного тела для душ, перешедших в Высшие планы и не воплощающихся больше на Земле.

Таким образом, чувствование личного тела меняется, но это происходит только на определённом этапе совер­шенствования. При переходе на Высший план, при дости­жении определённого Уровня развития материальное тело уже исчезает, а вместе с ним убираются временные ощуще­ния, и остаётся только постоянное — чувствование своего внутреннего «Я».

У многих людей программы жизни абсолютно одинако­вые, но их собственное «Я» помогает им отличаться друг от друга, так как в зависимости от ощущения своего «Я» меня­ется реакция человека на одну и ту же ситуацию, чувства, и каждый индивид извлекает из неё свои выводы.

Взять близнецов. Внешние оболочки у них одинаковые, программы часто тоже одинаковые, но действия их разные. В этом и заключается главная отличительная черта каждо­го «Я» — поступки, характер, наработка индивидуальных, присущих только ему качеств.

У Высших Личностей, опекающих человечество, ощуще­ние своего «Я» остаётся на Высшем плане постоянным и вы­ражается в ощущении своей нужности кому-то, что часто бывает потеряно у простых людей. У Высших ощущение нуж­ности касается создания новой жизни, сотворения новых ми­ров, покровительству нижестоящих. Они нужны, чтобы тво­рить.

Они нужны друг другу, потому что делают одно общее дело. Они нужны, чтобы помогать развиваться другим. И это ощущение нужности прекрасно, так как душа высоко поднята. Чувства, которые есть у людей, — ничто по сравнению с этим ощущением у Высших, потому что человек как раз чувствует обратное — ощущает свою ненужность и от этого страдает.

Вышеуказанное говорит, прежде всего, о том, что внут­ренние ценности Высшей Личности и человека различны. Только с развитием меняются ценности, меняются качес­тва внутреннего «Я». У человека оно направлено на набор качеств, на поглощение энергий, у Высших — на взаимо­действие с другими, на отдачу и прочее.

Но отдача, в данном случае, — это такой процесс, при котором, чем больше личность отдаёт, тем больше приоб­ретает, как яма, которую копают. Чем больше из неё выни­мают грунта, тем больше она становится. Но яма заполня­ется воздухом, а душа — чистыми энергиями.

Индивидуальность планируема Свыше, поэтому нельзя её подавлять ни в одном человеке, наоборот, необходимо создавать условия для её проявления каждой личностью в любом деле, поступке, дома, в школе, на работе. Главная цель развития — формирование многогранной личности, высокодуховной и всесторонне развитой.

Уровни и энергопотенциал

Понятие «Уровень», как говорилось выше, является очень ёмким и включает в себя многое. Этим словом на­зывают высшие миры Бога и Дьявола, выражают степень развития индивида и эволюционные интервалы движе­ния души. Поэтому выделим следующие понятия.

Уровень — это степень развития кого-либо или че­го-либо. Степень развития зависит от внутренних энер­гетических накоплений личности (или другой формы, со­стояния, процесса), полученных на основе суммирования потенциала знаний, опыта, чувств, приобретённых за про­шлые реинкарнации. Уровень развития человека обычно соответствует Уровням человеческой Иерархии. Каждый Уровень выражает соответствующую степень развития души или чего-то конкретного в нём.

В Иерархии Бога (или Дьявола) это понятие выражает миры, соответствующей стадии развития. Поэтому Уро­вень может выражать конкретный мир, план бытия, объ­единяющий по энергопотенциалу мощи Личностей, прохо­дящих пути развития в Иерархии Бога (или Дьявола).

Для них Уровень является одной стадией совершенствования. Уровень подразделяется в Иерархии Бога на несколько частных миров, или Подуровней. В частных мирах прохо­дят развитие Личности, группируемые в сообщества, ие­рархические Системы, которые объединяют Их по целям и этапам развития. Высшие миры очень энергетичны, их энергоёмкость уменьшается по мере приближения к физи­ческим мирам и повышается при приближении к вершине Иерархии.

Важным показателем развития любой души является её энергопотенциал. Он автоматически выносит душу на тот слой-уровень, который соответствует ему по величи­не. Уровень, как диапазон энергий, обладает средней вели­чиной их энергопотенциала (для простоты часто данную величину называем просто «потенциалом»).

Им обладает всё: душа, процесс, состояние, любой мировой объём, поло­жительные и отрицательные Сути (они будут отличаться только по знаку), а количественная величина их может быть одинаковой. Знак энергий, накопленных душой, и их качество влияют на распределения душ: души с отрицательным знаком попадают в отрицательную Иерархию, а с положительным — в положительную.

Энергопотенциал — это характеристика энергети­ческой мощи чего-либо: души, процесса, субстанции и т. д. Он складывается из суммарных потенциалов всех энерге­тических накоплений объёма, процесса, состояния и т. д. Конкретно для души он складывается из накоплений всех матриц человека и его постоянных энерготел.

Чем больше энергий накапливает душа, тем больше становится её энергопотенциал, мощь. При прохождении душой Уровней Иерархии энергопотенциал становится од­ной из важнейших характеристик её совершенствования.

В Иерархии Бога чем большим энергопотенциалом об­ладает Суть, тем более высокому Уровню она принадле­жит и тем большее число Сутей с меньшим потенциалом находится в её подчинении.

Энергетические накопления души создают её энерге­тическую плотность и многие другие энергопоказатели. Чем больше душа прогрессирует, тем больше становятся её энергонакопления и их энергетическая плотность.

Энергетическая плотность (энергоплотность)—это со­держание энергии в единице объёма. Развитие способствует росту энергии в единице объёма. Энергоплотность зависит: от интенсивности поглощения знаний: чем больше личность познаёт, чувствует, думает, творит, тем больше данная величина; от длительности жизни и числа перевоплощений.

Множество реинкарнаций способствует росту энерге­тической плотности души, её энергопотенциала. Каждая стадия развития, то есть каждый Уровень несёт свою нор­мативную величину накачки души энергией.

Это основные энергетические показатели, связанные с развитием души. Таким образом, всё совершенствование человека в итоге сводится к накоплению его душой энер­гий разных Уровней, которые строят душу иерархично. Поэтому важно понять, что такая биомашина, как человек, является машиной по переработке различных типов энер­гий. А развитие есть механизм наработки энергий ду­шой. Совершенствуя мир, душа совершенствуется сама.

Переход с одного Уровня на другой (то есть поднятие вверх) происходит у людей через ряд жизненных испыта­ний, приобретение знаний, повышения духовной энерге­тики, то есть переход происходит в ходе самосовершенс­твования души. Кто преуспел в наборе духовной энергетики, тот под­нимается вверх по ступеням Иерархии, переходит на вы­шестоящий Уровень. Остальные продолжают совершенс­твование до тех пор, пока не наберут нужных качеств.

Степень развития души

Если рассматривать определенный интервал времени: столетие, полвека или даже двадцать лет, то всегда можно обнаружить в нём души разной степени развития, одни бу­дут более развиты, другие — менее.

Степень развития души зависит от скорости развития или скорости самосовершенствования индивида и в ко­нечном итоге связана с его волей.

Скорость развития у всех людей разная. Она задаётся программой Свыше. Есть программы, по которым индиви­ду даётся замедленное развитие, а есть, по которым даётся ускоренное. Всё решается Высшими Учителями сообразно общим целям или каким-то индивидуальным особеннос­тям развития данной души.

Тормозят скорость развития человека совершаемые им ошибки и необходимость их прорабатывать, иными словами — кармические зависимости. Они отбрасывают человека в развитии на сотни, а иногда и тысячи лет. Че­ловек сам замедляет своё восхождение по ступеням Ие­рархии. Поддаваясь соблазнам, лени, впустую проводя дни жизни, совершая преступления, делая неправильный вы­бор в ситуациях, он отбрасывает себя назад на многие и многие сотни лет.

Личности в любом мире предоставляются две проти­воположные возможности: идти вперед — прогрессиро­вать или идти в обратном направлении — деградировать. Но на протяжении одной жизни она способна участвовать в обоих процессах, то есть часть жизни может прогресси­ровать, допустим, в молодости, а часть жизни, в основном в старости, начнёт деградировать. У личности, которая в одной жизни и прогрессирует, и деградирует, естественно, суммарная скорость развития складывается из наиболь­шей составляющей.

Но если говорить о степени развития души вообще в разных мирах, то на данный показатель (степень разви­тия) влияет множество факторов.

Первый фактор, самый главный — в какой мир попа­дает душа. А это определяется предыдущим Уровнем её развития. В разных мирах душа развивается по-разному: в одном быстрее, биологически, к примеру; в другом — мед­леннее, например, в мире минералов.

Второй фактор. Если душа уже определена в конкрет­ный мир, то скорость её развития в нём будет зависеть от следующих её качеств:

желания самой личности учиться, совершенство­ваться;

от способности её не поддаваться соблазнам, кото­рые как раз и существуют для того, чтобы прове­рять душу на стойкость и целеустремленность;

отсутствия лени или наличия способности её пре­одолевать;

важный показатель — трудолюбие, которое спо­собствует скорейшему продвижению души в любом мире.

Кроме того, немаловажен и такой фактор, как-то, что души созданы в разное время: одни раньше, другие позже, то есть, различен их возраст.

Значит, третий фактор — это возраст души.

Отсюда становится понятным, почему одни души в своём развитии продвинулись далеко, другие — нет и сла­боразвиты.

В любом конкретном мире свои факторы, влияющие на скорость и степень развития, и в каждом мире душа дости­гает определённого Уровня развития. Этот Уровень преде­лен для данных условий. Например, пределен Уровень жи­вотных. Выше в своих животных качествах они подняться не могут.

Для этого им обязательно придётся сменить пре­жнюю форму на новую, построенную на работу с вышес­тоящим диапазоном энергий. Такую возможность даёт им форма человека. Но одни и те же Уровни разные души про­ходят не одинаково.

Всегда имеются отклонения от каких-то общих правил, но они бывают единичными, как пример, даваемый Свыше для открытия человечеству тех возможностей, которые он способен достичь и к чему должен стремиться. Если же всё будет приравнено только к одному среднему развитию, человек не будет знать, к чему стремиться. Плохой пример, когда душа деградирует, даётся человеку тоже для сравне­ния, чтобы он знал, что будет с ним, если он перестанет работать над собой.

За одну жизнь человек набирает некоторый объем оп­ределённых знаний, а, следовательно, определённой энергетики, которая помогает ему подняться в пределах свое­го Уровня на следующий Подуровень. Но он не может за одну жизнь набрать сразу такой объём энергии, который будет соответствовать границе перехода в вышестоящий мир, потому что его физическая оболочка не способна сра­зу принять на себя такое количество энергии, она просто разорвётся.

Предельный Уровень развития души для всякого кон­кретного мира определяется Высшими Учителями, а чело­веку остаётся только добиваться того, чтобы в скорейшие сроки достичь своего максимального совершенствования.

Уровень развития души в материальной оболочке оп­ределяется ее физическими и биологическими свойства­ми. Каждая оболочка, в которой обитает, душа в каком-то мире (например, план растений, животных), определена, рассчитана на принятие определённого объёма энергии — количественного и качественного. И больше верхнего Уровня данного плана развиться энергетически не может.

Это так же, как, к примеру, каждая марка автомобиля рассчитана при данном двигателе, используемом топливе и форме на определённую максимальную скорость и боль­ше выдать ничего не может. Так, и материальная оболочка при определённых главных параметрах, соответствующих данной форме, рассчитывается Высшим Разумом только на достижение определённого, предельного энергетичес­кого Уровня.

А чтобы развиваться дальше и поднимать об­щий Уровень развития, душе необходимо менять оболочку, её параметры и сам мир. (Поэтому только на Земле душа переходит из мира минералов в мир растений, из него — в мир животных, дальше — в мир человека, а ещё далее — в мир Сутей Бога. И далее это шествие через разные миры будет продолжаться и продолжаться. То есть перспективы развития бесконечны.)

Наружная оболочка, которой является материальное тело человека, не рассчитана на принятие большого объё­ма энергии, потому что помимо её количественных харак­теристик, индивид должен набирать ещё и определённые качества, соответствующие проходимому Уровню или пла­ну бытия.

Если, к примеру, индивид набрал количественный объём энергии за счет механических действий (тан­цев, спорта), но не набрал качественных характеристик души (добропорядочность, ответственность, честность), то он может перейти в более высокий мир, но его поведе­ние будет совершенно не соответствовать поведению тех существ, которые там обитают, так как каждый количес­твенный уровень обязательно должен соответствовать качественному уровню, определяющему норму поведения всего живого в нём, и его в итоге просто выбросит назад из того мира, куда он забрался незаслуженно.

То есть важны ещё качества, нарабатываемые душой. Развитие требует достижения душой не только количественных показате­лей, но и качественных. Каждый Уровень развития требу­ет конкретных нормативных показателей.

Отсюда качества людей, относящихся к разным Уров­ням развития, будут значительно отличаться. Так, на пер­вом Уровне своей иерархии человек максимально пре­даётся инстинктам, жесток, жаден и т. д. А на пятидесятом Уровне он уже изживает почти все инстинкты, становит­ся гуманен, благороден, добр, бескорыстен, милосерден. То есть чем выше Уровень развития человека, тем выше качества, построенные его душой. Поэтому при переходе с Уровня на Уровень будет меняться характер личности и её поведение.

Чаще всего качественный состав энергии души быва­ет важнее количественного, потому что на качественных энергиях строятся взаимоотношения души с окружающим миром. И чем выше качественная характеристика приоб­ретённых энергий, тем чище и правильнее связи данной личности с её окружением.

Смысл прохождения Уровней

Наличие Уровней упрощает работу Высших с людьми разных степеней развития. Ведь в одном городе, напри­мер, находятся души, воплощающиеся на Земле пятый раз, и те, которые воплощаются шестидесятый раз. Уп­равлять таким обществом Свыше сложно. А каждый Уро­вень объединяет определённое количество индивидов одинаковой степенью развития.

Разделение на Уровни позволяет систематизировать совершенствование душ и работать с каждым Уровнем отдельно. Как в земной школе для каждого класса существует своя программа обучения и воспитания, также и всё развитие людей строится про­граммами, разрабатываемыми Высшими Программистами для каждого Уровня отдельно. Поэтому каждый человек при очередном воплощении подключается к своему Уров­ню развития (в Небесных сферах), и ему спускается оттуда та информация, которую он может понять, и которая спо­собна продвинуть его в развитии.

Но в чём заключается смысл прохождения Уровней на Земле?

Главный смысл постепенного прохождения Уров­ней заключается в последовательном наборе их энер­гий матрицей души. Постепенное наращивание энергии приводит к увеличению её энергопотенциала и мощи.

Совокупность всех накопленных в матрице энергий слагают общий потенциал души, а разнообразие типов энергий формирует её композит, многофактурность. Чем богаче композит души, тем большими свойствами и талантами обладает индивид, тем ярче, индивидуальней его характер и не адекватнее поведение.

Энергопотенциал и мощь души влияют на её подъём по Уровням. Для земной Иерархии это не особенно замет­но, а в Божественной Иерархии ярко выражено. Там каж­дая душа размещается на Уровне, который соответствует её потенциалу. Чем выше Уровень, тем больше его энер­гопотенциал, поэтому в вышестоящий мир невозможно подняться, не накопив в себе энергии соответствующей величины.

Там такая мощь слоёв, что, если в них случайно попадёт неподготовленная душа из нижнего мира, то она будет просто раздавлена. Этим объясняется невозмож­ность попадания в высокие миры низких душ. Вверх мож­но попасть только при достижении определённой степени развития.

Таким образом, степень развития индивида обеспечи­вает ему накопление определённого количества энергий, создающих в совокупности тот потенциал, который позво­ляет ему разместиться в вышестоящем мире, или Уровне. Переход с нижнего Уровня на вышестоящий происходит только после накопления душой энергий, которые обра­зуют потенциал, соответствующий верхнему миру, точнее, его нижней границе.

Каждая душа располагается в том плане, энергопотен­циал которого соответствует энергопотенциалу души. При деградации энергопотенциал понижается, и душа опус­кается в нижестоящий мир, чтобы там снова накопить те энергии, которые она растеряла, растратила впустую.

При прогрессе душа поднимается вверх, её начинает вы­талкивать из того мира, в котором она находилась. И она чувствует это на бытовом плане, как потерю интереса к данному миру. Он становится для неё слишком простым, всё кажется в нём понятным, и многое происходящее, она способна объяснить сама. Но чаще этот мир начинает ка­заться ей низким, отвратительным, так как душа перерас­тает его морально.

Следовательно, смысл прохождения душой Уровней сводится к последовательному накоплению энергий, рос­ту её энергопотенциала, разнообразию композитного со­става, а также иерархичности всех построений в ячейках матрицы.

Так как душа не способна сразу накапливать и менее мощные энергии, и более мощные, а в её построении дейс­твуют определённые закономерности, то чтобы эти зако­номерности соблюдались, в её совершенствование были введены Уровни, как поэтапное развитие. Уровни — это последовательная проработка душой энергий различного диапазона через разные человеческие тела при реинкар­нациях по направлению от низких частот к высоким.

Чем выше поднимается душа, тем сложнее процессы, в которых она участвует. Поэтому, чтобы включиться в них, она должна обладать соответствующим энергопотенциа­лом. Можно сказать, что, чем сложнее и интенсивнее про­цессы, в которых должна участвовать душа, тем мощнее должен быть её энергопотенциал.

Что касается выхода из земного мира, то душа не мо­жет перейти в вышестоящие планы, пока не накопит требуемых энергетических характеристик и не вберёт в себя весь земной спектр. На земном плане тоже заметно некоторое разделение душ по мощи и энергопотенциалу. Последний значительно влияет на поведение человека. Молодые, начинающие души, обладающие очень низким энергопотенциалом, с трудом осваивают даже рабочие профессии, потому что для их постижения тоже требуется определённая мощь души и прошлый опыт.

Разные про­фессии требуют душ разной мощи. Например, чтобы стать водителем автомобиля, требуется одна мощь души, а что­бы стать лётчиком, требуются души во много раз мощнее. А некоторые молодые души с очень слабой мощью не спо­собны научиться управлять даже автомобилем. Они могут только, как говорится, махать лопатой. Это самые первые Уровни Земли. Им трудно постигать какие-то науки или творческие процессы, которые относятся к средним и вы­соким Уровням.

Молодым душам предстоит долгий путь развития прежде, чем они достигнут последний сотый Уровень на Земле. Однако надо заметить, что раньше число Уровней в земной Иерархии было меньше, но душа набирала малый потенциал, который не позволял ей перейти в Иерархию Бога.

И только в последние два столетия число их возросло до ста. Данное количество Уровней позволяло душе приоб­ретать такой энергопотенциал, который уже соответство­вал первому Уровню Высшей Иерархии. Так что близятся сроки общего перехода человечества в Высшие миры, не вечно ему пребывать в своей колыбели.

Повышение энергопотенциала

Развитие — это процесс накопления душой энергий разных типов и спектров. Это говорит о том, что сама душа представляет собой определённый объём энергии, поэтому после смерти души видны как светящиеся сгуст­ки, туманные облачка. Накапливаемая энергия формирует всевозможные энергетические показатели души. Самым главным среди них является энергопотенциал. Он распре­деляет души по Уровням в любых иерархиях. Поэтому че­ловек неустанно должен заботиться о его росте.

Техническая сторона энергопроцессов — одна, а на бы­товом плане она выглядит совсем по-другому, и человек ни за что бы ни догадался, что таким образом он наращи­вает мощь своей души.

Во все прошлые века человек много страдал и прохо­дил сложные жизненные ситуации. Для чего было это нуж­но? Оказывается, таким образом он накапливал энергии в тонкие конструкции души, строил в ней разные качес­тва, которые формировали его общий энергопотенциал.

Он (потенциал) растёт за счёт большого числа жизней. А программа помогает ему набирать те энергии, которые необходимы для настоящей стадии развития индивида, направляя его в соответствующие ситуации-ситуации своего Уровня. Программа, можно сказать, предоставляет душе работу, вовлекая в нужные ситуации жизни, на осно­ве которой и происходит поступление энергии в её тонкие конструкции.

Активность жизни тоже способствует нарастанию энергопотенциала, но имеется в виду не активность ма­териального тела, а души. Физическая активность чело­века не способствует наращиванию его душой дополни­тельных энергий, не создаёт их излишков и запасов, так как активность материального тела связана с физически­ми энергиями, относящимися к низкому диапазону.

Они нужны только для материального тела и эфирной обо­лочки, которые после смерти сбрасываются. Сколько бы человек ни копал лопатой, а от этого больше энергий в душе не станет. И получается, что душа ничего от такой деятельности не приобретает.

Однако физическая работа удерживает человека от деградации (если он, например, занимается спортом или строит сам дом). Она приобщает его к труду и помогает осваивать навыки человеческого поведения. Физическая активность тоже подразделяется на несколько Уровней и верхние уже способствуют нара­ботке у молодых душ таких качеств, как трудолюбие или достижение цели (в спорте), что способствует поступле­ниям энергий в тонкие конструкции их души. А высоким душам такая активность ничего не даст, так как-то, что способствует развитию одних душ, оказывается неэффек­тивным для других.

На данный момент высокую энергетику от действий даёт помощь другим, забота о немощных и больных, о де­тях, самоотверженный труд на благо общества или Вы­сших Учителей. Но в данных действиях больше проявля­ется уже работа самой души, а тело является управляемой ею машиной, которую душа ведёт к осуществлению высо­ких целей. Важно осознавать тонкости управления души формой.

Что бы человек ни делал, он или теряет имеющуюся у него энергию, или приобретает новую, поэтому величина его потенциала постоянно меняется. Болезни способству­ют очищению человека от низких энергий и повышают его энергопотенциал, оставляя только энергии высоких частот.

Мыслительные процессы активно способствуют росту энергопотенциала. Накопление знаний является накопле­нием энергий. Но в данном процессе важно познавать но­вое. Некоторые индивиды увлекаются изучением знаний тысячелетней давности, но такие знания строятся на ста­рых спектрах энергий, а, следовательно, имеющих мень­ший потенциал, чем настоящий.

Энергии предшествующе­го спектра всегда будут иметь меньшие характеристики, чем энергии последующего спектра, на которых создаёт­ся новая информация. Поэтому новое всегда несёт в себе более высокий энергопотенциал, чем старое. И в этом — основа любого прогрессирования.

Освоение новых знаний — это накопление душой но­вых понятий, смысловая категория которых содержит потенциал энергий высшего порядка. Поэтому происхо­дит накопление душой человека энергий более высокого Уровня, чем имеющиеся у него в матрице.

Познание но­вого постоянно повышает энергетический потенциал матрицы, увеличивает мощь души. От этого она становится лучезарной и выделяется среди других душ, не изу­чающих новую информацию высшего порядка. На тонком плане низкие души видны, как тёмные сгустки, а высо­кие — как светлые.

Например, информация, предназначенная для пятой расы, строилась на энергопотенциале более низкого Уров­ня. А для шестой расы даётся информация более высоко­го порядка, поэтому она несёт в себе и более мощный по­тенциал. Если, усваивая эту новую информацию, человек сделает накопления в астральную оболочку, то они, естес­твенно, будут на порядок выше, чем имеющиеся. И дальше его построение будет базироваться на этом новом, более высоком энергопотенциале, что и даёт душе мощный тол­чок вперёд.

Любая новая информация способствует прогрессу души, так как её потенциал всегда выше, чем потенциал старой информации. К новой информации относятся толь­ко те знания, которые вновь спущены Учителями. Человек же ошибочно к новой относит ту информацию, которая была дана человечеству давно, но с которой он знакомит­ся впервые. Она всё равно остаётся построенной на энер­гиях нижележащей ступени развития человечества.

Поэтому приобретение новых энергий через новые знания всегда будет способствовать повышению Уровня не только его энергопотенциала, но и всех последующих действий человека, так как чем выше становится Уровень индивида, тем выше будет его сознание. Кроме того, за счёт поглощения новой энергии через познание высшей информации происходит самоочистка тонких оболочек, а это помогает душе избежать прохождения чистилища.

Рост энергопотенциала души способствует не только её продвижению по лестнице Иерархии, но и многому дру­гому. Остановимся на отдельных моментах того, чему спо­собствует энергопотенциал:

росту эволюционного Уровня души;

переходу её в более высокий мир;

появлению у индивида сверхспособностей;

повышению руководящих качеств личности, так как более высокий потенциал всегда руководит бо­лее низким.

Например, даже гипноз основан на том, что мощный потенциал гипнотизера подавляет малый потенциал моло­дой души, заставляя её выполнять то, что он приказывает. Это — самый наглядный пример возможностей большего энергопотенциала. Мощная душа способна управлять даже своим временем. Но для этого ей нужно достичь очень вы­сокого Уровня развития. Или ещё один пример. Время уп­равляет человеком только потому, что его энергопотенциал намного превосходит потенциал личности.

Повышение энергетического потенциала души откры­вает перед человеком целую цепь положительных пос­ледствий:

а) Накопленная в оболочках энергия высокого потен­циала позволяет душе легко решать житейские пробле­мы, так как душа становится стойкой, более мощной, чем была ранее. И то, что раньше казалось проблематичным и трудным, будет легко решаться с повышением энергопо­тенциала души. Ситуации перестанут казаться сложными и неразрешимыми, то есть многие проблемы отпадут сами собой. То, что для слабой души кажется трудным, для мощ­ной души выглядит пустяком, через который она легко пе­решагивает.

б) Накопление новой энергии и повышение энергопотенциала через постижение новых знаний открывает пе­ред душой широкие перспективы для дальнейшего роста её матрицы понятий. Ширится её мировоззрение.

в) Рост энергопотенциала способствует переводу души на освоение новых высоких программ.

А чем являются высокие программы4' развития? Это программы, которые исключают низкие и грязные ситу­ации жизни; это достаток и спокойное развитие, это ин­тересные встречи и уважение окружающих, одним словом, это лучшая судьба.

г) Накопление высоких энергий расширяет со време­нем сознание человека, повышает эрудицию и интеллект, способствует новому осмыслению окружающего мира и создаёт предпосылки для перехода в Иерархию Бога, в Его Высшие миры, где душа уже живёт вечно, а цикл реинкар­наций прекращается.

То есть постоянный рост энергопотенциала души ведёт её к вечной жизни.

Нет более важной задачи, чем развитие собственной души. Развивая правильно себя и помогая совершенство­ваться рядом стоящим, человек улучшает мир вокруг себя, улучшает жизнь, потому что невозможно быть счастли­вым среди тысячи несчастных и невозможно продви­нуться далеко вперёд среди тысячи глупцов. Всё взаимо­связано, и общее развитие всегда отражается на частном.

Только правильное совершенствование души поможет человечеству избавиться от войн и страданий. Человек до настоящего времени не может понять, что страдания происходят от несовершенства души, оттого, что он не знает, как правильно жить, как правильно поступить в той или иной ситуации, к чему стремиться, и сам выбирает то зло, которое возвращается рикошетом к нему и причиняет ему боль и мучения. Правильное совершенствование души из­бавляет личность от страданий и переводит её в Высшие сферы. Поэтому, постигая новые знания о Высших мирах и совершенствовании души, человек избавляет себя от стра­даний.

Основные области знаний

Постижение новых знаний на данный момент является важным фактором развития личности, наращивания её энергопотенциала и ускорения перехода души в Высшие планы.

На данный момент развития человечества существу­ют три основных области знаний: наука, философия и религия. (Технические знания и точные науки не несут в себе духовности, поэтому здесь не рассматриваются.) В на­стоящий период развития (2011 г.) обычная наука и эзо­терическая философия значительно вырываются вперёд в своём развитии, а религия значительно отстаёт от совре­менного течения времени. Она зациклилась только на изу­чении жизни святых, хотя должна нести гораздо больший аспект знаний о Боге, Его мирах и о мироздании в целом.

Из сферы познания молодым поколением лучше все­го воспринимается наука, так как молодые приучены до­верять тому, что можно объяснить и доказать. Поэтому любые изобретения охотно принимаются и приветству­ются ими.

Но та же самая наука сейчас вполне может обосновать и доказать существование Высших Сил и Высшего Разу­ма! что уже есть Бог, только с новым определением в этой жизни. И для этого необходимо привлечь свою наблюда­тельность и множество неординарных фактов, которыми насыщена сейчас современность. Многое можно даже за­снять на фотоаппарат и измерить некоторыми приборами, дав этому научное объяснение и тем самым подтвердить правдивость эзотерических знаний.

Успешное изучение их многими индивидами сразу значительно ускорило бы общий прогресс человечества. Отстранение же общества от эзотерических знаний и не­доверие к ним во многом способствует его отставанию в совершенствовании. Отказ от добровольного изучения данных знаний в итоге оборачивается впоследствии при­нудительным их постижением через усложнение жизнен­ных ситуаций.

Но религия, например, не желает мириться со многими фактами реальности, обособив себя от науки и философии. Она не желает принимать ничего нового и признать неко­торые доказательства наличия Высших и других миров, основанные на измерениях, схемах и расчётах. Она не при­нимает наличие строения у Бога и факт продолжения его совершенствования, а также наличие над Ним Руководя­щих вышестоящих структур.

По их понятиям, Бог совершенен, и ему не требует­ся больше чему-то учиться. Но наличие бесконечности в мироздании подтверждает необходимость вечного со­вершенствования даже для Бога, что никоем образом не умаляет Его значения, а наоборот, возвышает и требует особого уважения, ибо если даже Бог продолжает раз­виваться и познавать окружающее, являя собой ярчай­ший пример, то человек и тем более должен следовать этому ежеминутно.

Но несогласие религии с наукой и философией вызы­вает её отторжение от многих современных открытий, в том числе и в области тонких миров и структур.

Наука идёт вперёд за счёт неукоснительной жажды всё познать и всё «потрогать». Философия осовременилась тем, что образовала такое новое течение, как эзотеризм, который, в свою очередь, объединяет многие более мел­кие течения, дающие новые знания. Это оккультизм, тео­софия, астрология, нумерология, различные практики по йоге, магии, биоэнергетике, хиромантии и другие мисти­ческие учения.

Эзотерика — это новейшие знания, посылаемые Вы­сшими Учителями человечеству через контактёров, не­которые из которых были миссионерами. Но сейчас всё больше обычных людей становятся по ходу жизни кон­тактёрами под воздействием мощных потоков энергий, идущих из Космоса на Землю. Эти люди получают знания от своих Определителей, управляющих их жизненной программой.

И если таких людей уже огромное количес­тво, то непонятно, почему тогда церковь запрещает и не признаёт контакты, когда Богом это предрешено заранее. Ведь люди будущего не только станут все без исключения способны на контакт со своим Небесным Учителем, но к тому же, дополнительно к этому овладеют левитацией, те­лепортацией и материализацией, не говоря уже о яснови­дении, яснослышании и о других способностях, кажущихся сейчас фантастическими.

Это всё произойдёт неотвратимо потому, что каждый орган и каждое начало человека со временем будут трансформированы и преобразованы в индивидуальное состо­яние, а на заключительной стадии преобразуются в абсолютную форму по своим функциям и параметрам.

И хотя до завершающей стадии материального сущес­твования человека ещё очень далеко, но преобразование уже начато, поэтому сейчас встречается множество людей с необычными способностями, которые надо продолжать развивать, ибо каждая открытая человеческая способ­ность, а тем более строящаяся новая, обеспечивают ему дополнительную возможность к познанию. А как же ещё познать свой внутренний мир, как не через собственные способности.

Если книжные эзотерические писания плохо доходят до сознания читателя, внося путаницу в существующие понятия и угнетая своей неотвратимой обязательностью прогрессирования души, то человек попадает в тупик собс­твенного невежества и догматизма.

Но чтобы выйти из этого тупика, ему необходимо мобилизовать все свои внутренние резервы на постижение нового, сконцент­рировать физические и энергетические силы в едином во­левом порыве и направить на то главное, что больше всего интересует. Человек должен постараться сам понять всё и найти подтверждение этому в жизни. С понятиями придёт вера в существование Высшего, а прозрение позволит уви­деть их указующие персты в судьбах людей.

К одним вера приходит через теорию, к другим — через практику. И хотя это долгий путь самопознания, но, стремясь к необычному уже в настоящий момент, человек в конце концов обязательно столкнётся с ним в жизни. Надо лишь иметь внутри вопросы, а ответы не замедлят прийти. Поэтому когда-нибудь каждый обязательно до­берётся до всего интересующего его своим ходом.

Старое и новое

Человек привык считать, что старые теории служат фундаментом для создания новых учений. Но во всём име­ются подводные камни.

Старые теории действительно являются необходимой деталью в восхождении к вышестоящему, но если быть точными в определении, то они являются не фундамен­том, а предшествующей ступенью, которая должна быть, чтобы подняться выше, но одновременно она остаётся не­сколько в стороне от следующей ступени.

Старые идеи обычно изживают себя. Новое строит­ся не на прошлых идеях, а на новых. Это может пока­заться очередным парадоксом мироздания. Но в данный момент нужно вникнуть в смысл происходящего. Старые теории — это уже низший, пройденный в развитии диа­пазон энергий, соответствующий нижестоящему Уровню и не поднимающийся выше отведённых для него границ, иначе теряются чёткие очертания Уровня развития.

Поэтому теории, соответствующие старым энерги­ям, остаются в границах своего диапазона. Они не могут подняться над ним. Но чтобы на этом фундаменте создать что-то новое, Высшие посылают Сверху новые идеи, пост­роенные на энергиях вышестоящего Уровня, то есть более высокого диапазона энергий.

Таким образом, новое должно строиться на новых идеях, а не на старых откры­тиях. И относительно новых открытий можно создать боль­ше всевозможного рода ответ­влений в познании, чем отно­сительно старых.

То есть возникает такая тенденция: без старого невоз­можно перейти к следующему этапу развития, но в то же вре­мя этот переход будет осуществляться уже на новом содер­жании. Старое необходимо, чтобы от него оттолкнуть­ся, а новое требуется, чтобы на нём взлететь Вверх. Это всё связано с движением эволюции развития от низшего диапазона энергий к высшему.

В области человеческих знаний старая информация отходит в прошлое и превращается в исторические вехи. Она теряет свою ценность, потому что принадлежит уста­ревшему и отжившему.

Суть новой информации как раз и заключается в том, чтобы подпитывать душу энергиями следующего Уровня, это чисто физический процесс — способ насыщения матриц человека энергиями более высоких частот, поэтому любые новые знания строятся из расчёта на вышестоящий Уровень.

Информация настоящего времени и будущего несёт сложные понятия и ставит перед человеком другие зада­чи. Она расширяет его сознание до космического, перево­дит внимание с земных проблем на решение проблем об­щекосмического содружества и, тем самым, повышает об­щий уровень сознательности познающего и уровень его ответственности за все свои действия.

Когда уничтожается цивилизация, то уничтожает­ся культура, история, ликвидируется всё, потому что оно теряет свою значимость для Космоса. Опыт прошлого не может использоваться в далёком будущем, потому что там всё другое. Но самое главное — в нём будут более мощные энергии, а это не позволит применять старое со слабым потенциалом в будущем, то есть физические характерис­тики процессов не позволяют пользоваться результатами прошлого, иначе настоящее получится дефектным.

Будущее всегда строится на новом, поэтому оно неожи­данно и неповторимо.

Но откуда берётся новое и на чём оно строится?

Разработкой спускаемых на Землю идей занимаются Сути Просвещения (Высшие Личности, специализирую­щиеся на работе с информацией), находящиеся в Иерархии Бога и непосредственно работающие с нашей планетой. Они готовят темы для поколений людей в соответствии с прогрессом их душ. Идея порождает свежие теории. Но всё строится на новых энергиях следующего этапа развития. Осваивается более высокий спектр энергий, а на нём мо­жет формироваться информация только соответствующе­го ему Уровня, то есть происходит трансформация части старой информации в новую, а часть полностью уходит в прошлое ввиду её неприемлемости.

Сути Просвещения создают новую информацию на энергиях вышестоящего Уровня и облекают её в идеи, ко­торые затем спускают на нижележащий план, где их при­нимают подготовленные души и разворачивают в понят­ные для человечества знания. Так новые знания приходят на Землю.

Одни прогрессируют за счёт того, что на основе полу­ченных Свыше идей разрабатывают новые теории и уче­ния, а другие, кто не способен создавать их, прогрессируют за счёт усвоения нового диапазона энергий через постиже­ние этих теорий и учений. Также постигая информацию на­ших книг, читатель прогрессирует, так как обогащает свои тонкие оболочки новым диапазоном энергий более высо­кого Уровня. Каждый вышестоящий тип энергий светится ярче нижестоящего.

Поэтому Высшим сейчас очень хорошо с их высот видно, кто из людей в буквальном смысле засве­тился от новых знаний. На фоне тёмного низкого спектра энергий предшествующего этапа развития, который усво­или многочисленные представители пятой расы, засвети­лись пока ещё редкие экземпляры с энергиями будущего, вышестоящего спектра. И это сразу же не только выделяет их, но и обособляет в когорту прогрессирующих личностей.

Высшие любят, когда человек сам усваивает новое, а значит, прогрессирует, без принудительных мер с их сто­роны. Такие души обычно поощряются Ими впоследствии.

Знания и программа

Знания являются мощным фактором развития душ, повышения их Уровня, сознательности и способствования изменению всех качеств личности.

Познающий принцип изначально заложен в душу че­ловека, чтобы он развивался в определённом плане, обра­зуя материальную структуру, соответствующую качеству душ нашей Вселенной. Разные вселенные дают и разные по качеству души, что делает их несовместимыми с други­ми вселенными.

Однако, познающий принцип, если говорить в общем, начинает работать только с определённого Уровня эволюционирования души. У душ, развивающихся в других фор­мах, он будет проявляться по-другому, в своих процессах, которые человеку будут непонятны. Разные планы бытия формируют свои методы познания той среды, в которой они обитают и которую должны познавать.

Но что касается человека, то его познавательный про­цесс начинается с первого Уровня человеческой иерархии и по мере развития души он расширяется. Для человека мир познаётся в ощущениях, чувствах, за счёт мыслитель­ной деятельности.

Работа души на ментальном плане заключается в усвоении информации за счёт её понимания. Вдумчи­вое прочтение и осознание смысла, читаемого способс­твует тому, что новая энергия слов перерабатывается в соответствующий диапазон энергий и усваивается матрицей понятий и слов, разрабатывается менталь­ная оболочка человека.

Сила познания нарастает с возрастом души и никогда не может закончиться. Знания содержат в себе следующую зависимость: чем больше индивид их приобретает, тем больше становится его энергопотенциал и выше Уровень. Однако в человеческой среде не всякие знания являются носителями сил прогресса.

Например, у Высших существует такое выражение: «Ум, не загрязнённый знаниями». Что оно выражает?

Знания сами по себе в душу не попадают: сколько на книгу ни смотри, а её содержимое само переместиться в матрицу понятий не сможет. Для этого требуется опре­делённая работа души. То есть не сами знания повышают Уровень души, а её работа над ними.

В человеческой среде знания бывают самыми разны­ми: полезными и бесполезными, правильными и ложны­ми, негативными и позитивными. Это всё дано для того, чтобы он учился разбираться в их истинности, развивая свой мыслительный аппарат. Человек не должен заби­вать его чужими ложными идеями. Любые идеи должны способствовать прогрессу его мышления.

А для этого не­обходимо помнить, что общество несёт множество не­правильных знаний. Когда человек забивает свой разум чужими общепризнанными теориями и неправильными утверждениями типа «Человек произошёл от обезьяны», «Человечество единственно во Вселенной», то в его голове они превращаются в незыблемые догмы, которые начина­ют мешать его прогрессу.

Всё старое несёт энергию прошлого, то есть строиться на предшествующем спектре энергий, а новое формирует­ся на энергиях следующего, вышестоящего спектра. Здесь действуют чисто физические процессы: энергопотенци­ал знаний последующего спектра энергий всегда будет выше энергопотенциала знаний предшествующего спек­тра. Выше значит мощнее.

И в этом-то и состоит прогрес­сирование, так как, постигая новое, личность постоянно наращивает собственный энергопотенциал. А если будет всё время упиваться старыми знаниями, то её потенциал перестанет расти, остановится, что соответствует застою, который относится к моменту деградации. Отсюда догмы ведут к деградации. Человеку, чтобы достичь гармонии между высшим своим началом и низшим, необходимо раз­вивать низшее с помощью высшего.

Однако сделать сверх рывка в познании за одно вопло­щение, человеку не удастся, так как в течение одной жизни возникает предел познания. Этот предел устанавливает программа человека. Каждый индивид развивается толь­ко по программе. Она точно планирует, что ему надо поз­нать нового, что доработать старого и в каком количестве.

Развитие есть постепенное заполнение ячеек мат­рицы души энергиями того Уровня, который индивид проходит в данном воплощении. За наполнением ячеек ведётся контроль Высшими Учителями. После смерти че­ловека проверяется, что он наработал и в каком количест­ве. Все качества контролируются в своём построении.

От прошлой жизни многие ячейки матрицы остаются не заполненными до конца. Человек каждую ячейку за­полняет в течение нескольких жизней, а сразу заполнить за одну жизнь не способен, так как полное качество об­ладает мощным потенциалом, и человеку будет физи­чески не по силам наработать его за одну жизнь. Он мо­жет просто перегореть, что на материальном плане будет проявлено как сумасшествие или какое-либо заболевание.

И только постепенное заполнение ячейки энергией одно­го качества позволяет правильно распределить силы и возможности индивида. По причине постепенности запол­нения многие ячейки остаются полупустыми. И програм­ма задаёт индивиду, какие знания и в каком количестве можно приобретать дальше.

Если в прошлой жизни он начал изучать биологию, то ему и в следующей жизни пре­доставят возможность продолжить развивать данное ка­чество, но уже на более высоком Уровне. Отсюда у ребёнка проявляется с раннего возраста тяга к изучению данного предмета. Он будет постигать его от жизни к жизни, пока не построит данное качество полностью. Только после это­го ему предоставят возможность развиваться в других ка­чества по выбору уже самой личности.

Таким образом, когда душа воплощается в новую жизнь, она должна достроить какие-то прежние качества до их Абсолюта и начать строить новые. Всё это создаёт оп­ределённые ограничения в познании.

Программа регулирует поступление старых и новых энергий в ячейки. Потому знания предельны, они допол­няют то, что уже накоплено в прошлом. Всё это чисто конс­труктивные меры. Что же касается общей эволюции поз­нания, то она бесконечна.

«Прогрессивные состояния», на которых формируется сознательность, исполнительность, чувство долга и про­чие высокие качества, должны постепенно поддерживать­ся личностью на должном уровне, то есть должны продолжать прогрессировать и наращиваться. Любая форма деградации приводит их к разрушению и потере качеств. Так что личность обязательно должна быть ответственна и за себя, и за тех, кто находится рядом или входит под её управление.

По этой причине она не обязана давать нижележащим Уровням знания, которые в силу их неправильного толко­вания ввиду духовной неподготовленности индивидов дан­ного мира могут быть использованы во вред другим. Важно понимать какие знания следует давать нижестоящим что­бы способствовать их прогрессу, а какие для них опасны.

В этом отношении личность несёт ответственность за те знания, которые она спускает в нижерасположенные планы. Она должна предвидеть все варианты, в том чис­ле и негативные, возможного использования даваемой ею информации. Этим объясняется то, что, например, многие знания Высших планов остаются для людей закрытыми.

Пути повышения сознательности

Выше мы пришли к заключению, что постоянное на­копление информации в памяти индивида приводит к росту его сознательности, а она, в свою очередь, влияет на повышение его ответственности за все те дела что вы­падают на его долю, и за прогрессирование нижестоящих. Более того, ответственность вырастает в такой важный показатель, как духовность. То есть внутри индивида происходит постоянное преобразование одних качеств в другие, более высокого Уровня.

Если взять Личность в иерархии Бога, то чем выше она стоит на Уровне, тем больше у неё чувство ответственнос­ти за вверенное ей дело, за вверенные миры, и наоборот. И одновременно с этим вспомним, что её собственные прогрессивные накопления по мере подъёма по ступеням Иерархии увеличиваются. Чем ближе Она к Абсолюту, тем больше всяких качеств включает в себя, обогащаясь новы­ми знаниями, и тем ближе по структуре построения ста­новится к абсолютной форме. И всему этому способствуют знания. На Земле имеются два пути повышения сознательности человека:

через страдания;

через познавательную сферу, рост познающего по­тенциала.

То есть повышение сознательности идёт:

через развитие души;

через развитие интеллекта. (См. том 3 «Развитие мышления», серии «Энциклопедия Новой Эры»).

Но последний путь чаще всего сочетается с первым, по­тому что сам по себе интеллект без страданий не способен понять других и может перейти в отрицательную сторону. Страдая же, человек начинает лучше осознавать то, что происходит в его мире, глубже задумываться о сути вещей. Поэтому на низких ступенях развития первый путь, через страдания, превращается в основной и довлею­щий, а второй, через интеллект, — во второстепенный.

Повышение сознательности с помощью страданий — это путь совершенствования для молодых душ, имеющих очень малый опыт существования, поэтому знания их ещё не привлекают или привлекают, но незначительно. Когда же индивид поднимается выше в своём развитии, то вступает на более высокий путь-путь сознательного накопления информации, и второй путь для таких личностей выходит на первый план. Человек сам выбирает, каким путём ему идти.

Но остановимся на втором пути развития души — через интеллект, то есть через знания.

Постоянное овладение новой информацией, работа с ней способствует обогащению композита души новыми энергиями или дополнению уже имеющегося до его за­вершённости, а всё это способствует возрастанию общей мощи индивида.

В каждой ячейке его матрицы возрастает плотность накопления энергий, так как любые имеющиеся знания продолжают дополняться новой и новой информацией по мере совершенствования. Чтобы не создалось неправиль­ного представления о том, что на Уровнях совершенство­вание идёт только через познавательную деятельность, надо отметить, что Сути в иерархии Бога тоже участвуют в различных ситуациях, которые, однако, носят совершен­но другой характер, чем на Земле.

На каждом Уровне свой образ существования, и поэтому ситуации соответствуют этому Уровню. Но форма страданий уже исключается из метода воспитания. Основным становится метод повыше­ния сознательности через познавательный процесс.

Однако всё, что ни делает человек, движет его мысль вперёд, способствует разрабатыванию аппарата мышле­ния. Человек продумывает варианты продления жизни, а значит, развивается. А путь развития — это и есть путь его души в бессмертие.

Ошибочные понятия со време­нем будут удалены из его сознания, так как прогресси­рование требует только правильного формирования образов и понятий, но ментальная оболочка выстроит в себе уже функцию познания, исследования, сопоставле­ния, что и явится достижением человека. Важно научить личность думать. И компьютер этому способствует на данный момент.

Что же происходит на самом деле.

Обратимся к статистике за 2014−2015 гг. взятый из Федеральной службы государственной статистики (Росстат) Информация о социально-экономическом положении России за 2015 год (предварительные данные).

«Да, человек смертен, но это было бы еще полбеды. Плохо то, что он иногда внезапно смертен, вот в чем фокус», — вложил в уста своего персонажа очень мудрую фразу Михаил Булгаков.

Хочу обратить внимание на внешние причины смерти 150 тыс. человек в год, 416 чел. в среднем в день, многие из которых произошли по глупости самого человека, навязанным стереотипом последних лет.

К внешним причинам смерти относятся те причины, которые вызваны не болезнями, а различными внешними воздействиями. Они могут быть умышленными (убийства и самоубийства) или неумышленными (несчастные случаи, связанные с транспортным движением или вызванные огнем; утопления; отравления; падения), выделяют также повреждения с неопределенными намерениями. Вот этот класс причин смерти.

Случайные отравления алкоголем

Другие случайные отравления

Случайные падения

Случайное утопление и погружение в воду

Повреждения без уточнения их случайного или преднамеренного характера

Несчастные случаи, вызванные электрическим током

Несчастные случаи, вызванные огнем

Случайное механическое удушение, закупорка дыхательных путей

Несчастные случаи, вызванные огнестрельным оружием

Убийства и преднамеренные повреждения, нанесенные другим лицом и предусмотренные законом вмешательства

Несчастные случаи во время лечения

Самоубийство и самоповреждение

Другие несчастные случаи, в т. ч. повреждения в результате военных действий и терроризм

Пешеход, пострадавший в результате транспортного несчастного случая

Лицо, находившееся в легковом автомобиле, пострадавшие в результате транспортного несчастного случая

ДТП

А кто же учит вас быть свободным в управлении своей энергетикой? И как следствие безопасной жизнедеятельностью и защитой. А никто почти — всем удобен раб, социальное отребье. У него можно забрать все. Отсюда простой вывод — очень критично относитесь к потоку медиаинформации. Анализируйте навязываемые вам стереотипы поведения. И действуйте как свободный человек!

Человека провоцируют жаждать низменных удовольствий. происходит растормаживание сексуальной сферы, разрушение стыда. А потом, когда это уже начинает нравиться, надо ставить вопрос — все ли у них в порядке с головой?

Люди, которые смотрят всякие непристойности, например, реалити-шоу, ведут себя как психиатрические больные, страдающими заболеванием под названием вуайеризм. Такие пациенты обычно подглядывают в замочную скважину, в чужие спальни, в туалет. Фактически к такому поведению сегодня располагают нормальных людей.

— А можно что-то сказать о юмористических телепередачах?

— Здесь индуцируется вторичное слабоумие. Когда люди каждый день смеются над тем, над чем даже обезьяны не стали бы смеяться, их как бы заражают слабоумием. Собственно, появляются вопросы и к современным названиям точек общепита: «Картошечка», «Ням-ням». Ням-ням — это же лепетная речь. Так, говорят дети до года. Зачем такая вывеска на ларьке? Чтобы взрослые люди деградировали.

— Про тех людей, которые смеются во время просмотра юмористических передач, можно сказать, что у них слабоумие?

— Нет, так сказать нельзя, но, конечно, о какой-то деградации или инволюции приходится говорить. И я не знаю, так ли легко этих людей будет вернуть в нормальное состояние, если из людей перестанут делать идиотов.

Зачем человек приходит в этот мир? Каково предназначение человека? В чем смысл жизни? Все это так называемые вечные вопросы. Они никогда не могут быть разрешены окончательно. Мир и человек постоянно меняются. Следовательно, меняются и представления людей о мире, человеке. Все представления и знания человека о самом себе называются его самосознанием.

Мировоззрение — сложное явление духовного мира человека, и сознание является его фундаментом.

Различают самосознание индивида и самосознание человеческой общности, например, конкретного народа. Формами проявления самосознания народа являются мифы, сказки, анекдоты, песни и т. д. Самый элементарный уровень самосознания — первичное представление о себе. Нередко оно определяется оценкой человека другими людьми. Следующий уровень самосознания представлен глубоким пониманием самого себя, своего места в обществе. Наиболее сложная из форм человеческого самосознания называется мировоззрением.

Мировоззрение — представляет собой систему или совокупность представлений и знаний о мире и человеке, об отношениях между ними.

В мировоззрении человек осознает себя не через свое отношение к отдельным предметам и людям, а через обобщенное, интегрированное отношение к миру как целому, частью которого является, и он сам. В мировоззрении человека отражаются не просто его отдельные свойства, а то главное в нем, что принято называть сущностью, что остается наиболее постоянным и неизменным, в течение всей его жизни проявляясь в его мыслях и действиях.

В реальности мировоззрение формируется в сознании конкретных людей. Оно используется личностями и социальными группами в качестве общих воззрений на жизнь. Мировоззрение представляет собой интегральное образование, в котором принципиально важна связь её компонентов. В состав мировоззрения входят обобщенные знания, определенные системы ценностей, принципы, убеждения, идеи. Мерилом мировоззренческой зрелости человека являются его поступки; ориентирами при выборе способов поведения служат убеждения, т. е. взгляды, активно воспринимаемые людьми, особо устойчивые психологические установки человека.

Структура мировоззрения

Мировоззрение представляет собой синтез различных черт духовной жизни человека; это познание и переживание человеком мира. Эмоционально-психологическую сторону мировоззрения на уровне настроений и чувств составляет мироощущение. Например, одни люди имеют оптимистическое мироощущение, другие — пессимистическое. Познавательно-интеллектуальную сторону мировоззрения составляет миропонимание.

Компоненты мировоззрения человека

Наше отношение к миру и к себе включает разнообразные знания. Например, житейские знания помогают ориентироваться в обыденной жизни — общаться, учиться, строить карьеру, создавать семью. Научные знания позволяют осмысливать факты на более высоком уровне и строить теории.

Наше взаимодействие с миром окрашено эмоциями, связано с чувствами, трансформировано страстями. Например, человек способен не просто смотреть на природу, бесстрастно фиксируя ее полезные и бесполезные качества, а любоваться ею.

Нормы и ценности являются важным компонентом мировоззрения. Ради дружбы и любви, ради семьи и близких человек может действовать вопреки здравому смыслу, рискуя жизнью, преодолевать страх, выполняя то, что считает своим долгом. Убеждения и принципы вплетены в саму ткань человеческой жизни и часто их влияние на поступки бывает намного сильнее, чем влияние знаний и эмоций вместе взятых.

Поступки человека также входят в структуру мировоззрения, образуя его практический уровень. Человек выражает свое отношение к миру не только в мыслях, но и во всех своих решительных действиях.

Традиционно считается, что знания и чувства, ценности и поступки представляют собой компоненты мировоззрения — познавательный, эмоциональный, ценностный и деятельностный. Конечно, такое деление весьма условно: компоненты никогда не существуют в чистом виде. Мысли всегда эмоционально окрашены, поступки воплощают ценности человека и т. д. В реальности мировоззрение — всегда целостность, а разделение его на компоненты применимо только в исследовательских целях.

Роль мировоззрения в жизни человека

Мировоззрение дает человеку целостную систему ценностей, идеалов, приемов, образцов для жизни. Оно упорядочивает окружающий мир, делает его понятным, указывает на самые короткие пути достижения целей. Напротив, отсутствие цельного мировоззрения превращает жизнь в хаос, а психику — в совокупность разрозненных переживаний и установок.

С понятием «мировоззрение» сходно понятие «менталитет» (от фр. mentalite — склад ума). Менталитет — это уникальный сплав психических качеств, а также особенностей их проявлений. По сути, это духовный мир человека, пропущенный через призму его личного опыта. Для нации это духовный мир, пропущенный через исторический опыт народа. В последнем случае менталитет отображает национальный характер («душу народа»).

А души и мировоззрения-то нету. С начало идеи Ильича превратили народ в безбожных (научных) атеистов. В те времена если ты не был членом партии коммунистов, ты был НИКТО. Все лезли туда как на манну небесную, а трещина между душой и телом все увеличивалась. Итог был плачевным, с развалом СССР все трансформировалось в общество религиозных коммунистов. Иерархия Дьявола закрепилась, сметая все на своем пути. Калеча души и сея смерть.

Врут ВСЕ, люди связаны групповой порукой, кланами, диаспорами. Поэтому если один человек нарушает какие-то правила игры, то моментально система тебя выдавливает.

На Земле много ложных знаний и догм, даже общепризнанных, потому что человек не знает, что такое истина. Поэтому и получается, что, прочно заучивая ложные теории, человек засоряет свой разум, а он должен развивать его, то есть должен учиться мыслить самостоятельно. Для этого личность должна уметь освобождать себя от пут старого и ложного и учиться принимать новое. Замена старых понятий на новые — это путь прогресса, ведущий в бесконечность.

Например, понятия «Святого долга», «Высшего долга», «Долга», «Патриотизма», «Болезнь за кого-то или за что-то» и т. п. в разных пропагандистских вариациях — это миф, блеф и ложь. Под аккомпанемент этих понятий человека безжалостно эксплуатируют и выжимают из него жизненные соки. Используют, как хотят, а затем выбрасывают на обочину жизни за ненадобностью с пенсией 8 тысяч, чтобы доживал остатки дней самостоятельно.

При отсутствии трудового стажа или нехватки вышеуказанного количества назначается социальное пособие. Его размер на 1.06.2016 составляет 4959 руб. 85 коп. Пособие по старости начинает выплачиваться с пятилетним «опозданием»: мужчинам — с 65-летнего возраста, женщинам — с 60-летнего.

В России жить не так-то просто, (прим.— в других местах гораздо хуже) система реагирует очень жестко всегда, тем более, если ты нарушаешь правила этой системы. Что тут можно посоветовать. Главный критерий :

1.Это ваше самочувствие — субъективное ощущение физиологической и психологической комфортности внутреннего состояния. Может быть, представлено как в виде некоторой обобщенной оценочной характеристики (хорошее, плохое, бодрость, недомогание и др.), так и локализованных по отношению к определенным органам, функциям и системам переживаний признаки дискомфорта в различных частях тела, трудность выполнения определенных моторных и когнитивных актов и т. д.

2. Естественность — основное состояние школы Даосских искусств, которое вырабатывается и контролируется без дополнительных внешних усилий, в котором способно развиваться всё сущее; является основным в даосском искусстве, восходит своими корнями к трактату Дао Дэ Цзин (IV в. до н.э.), представленному Лао-Цзы; основной инструмент Дао, порождающий процесс, позволяющий понимать личную природу и структуру человека; состоит из трёх уровней, направленных на осознание естественной природы энергий ци (?? lian qi), цзин (??, lian jing), шэнь (??, lian shen).
Учение о естественности относится к школе Даосского искусства; направлено на развитие всех процессов в состоянии естественности, в условиях человеческой жизни и в соотнесении с природой (прим.- без экстрима и адреналина!).

Резюме.

Статья почему-то писалась тяжело, какие-то идеи так и не смог выразить. Не буду повторяться, читайте страницу «О блоге».

Источник:«Развитие человека₁ книга «Л .А. Секлитова, Л. Л. Стрель­никова